一次阅读推介展示会方案

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一、 教学目标：

1、 通过指导阅读，激发阅读兴趣，引导正确的价值取向。

2、 小组合作汇报阅读收获，培养合作探究性学习，提高阅读效果。

3、 总结阅读方法和技巧，学会恰当的做读书笔记，掌握一定的阅读方法。

二、 教学过程：

1、 话谈趣闻、引入主题

课前老师先和大家分享两条趣闻：

（1）宋代的开国宰相曾说过一句饱含真理的话：半部《论语》治天下（PPT出示），由此你能看出什么？（一本好书，对我们的社会和生活起着巨大的作用）

（2）美国哈佛大学在三百余年先后培养出7位总统和34位诺贝尔奖获得者、还有数以百计的世界级财富精英，可谓是为 世界培养了无数和成功人士。那么究竟哈佛教育有哪些不为人知的秘密？可以培养这么多人才呢？于是美国哈佛博士威廉.贝纳德在儿女生日时送了一份特殊的礼物，将哈佛教育精神和家庭教育智慧融为一体的精神财富——《哈佛家训》。

二、师生共读、初感魅力

俗话说：“耳听为虚、眼见为实”，《哈佛家训》中有一系列的营养大餐，老师从中端出一小盘特色菜，供大家品尝一下，看看是否能从中汲取营养？

1、范读《花的世界》

2、学生分享（说出自己最欣赏的一点）

三、小组分享、各展风采

相信像类似《哈佛家训》这样的好书，还有很多，同学们也一定读过很多好书或者令你欣赏、记忆深刻的好文章，下面就请大家分小组，为大家分享你们的读书心得：

课前分好小组，并让学生课前准备好分享形式：讲故事、演讲、朗诵、读书知识比赛、演话剧等等为节省课堂时间和提高分享效果，课前选出在班级分享的小组4组。

四、评选优秀、激发兴趣

班级分组评出最受欢迎、最富智慧、最佳参与、最佳配合的小组，其中最受欢迎和最富智慧的小组奖励最高。

（课前，拟定评价标准5条）

五、教师总结、点明目的

他们小组之所以能获得这样的荣誉和他们的默契配合、合理分工是分不开的，但是最重要的还是因为这些同学在读书时，一定有自己的一套方法或技巧。正所谓——读书贵在得法。

那么我们读书时，到底应该掌握哪些必备的方法或技巧呢？（学生畅谈想法）

师总结：

1、 读书先认识作者、了解作者的写作背景。才能更好地额融入故事，与书中的人物共欢喜、同悲痛。

2、 适当的做批注和读书笔记，学会批注自己的阅读见解（评价），珍视并记录自己真实的阅读感受。

3、 掌握一些常用的读书方式：精读？略读？浏览？


齐读：生活里如果没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

师总：希望通过这节课，每个同学都能“好读书、读好书、书读好”。这样才能为你靓丽的人生奠定坚实的基础。