小学期中考试家长会发言稿材料2010.11

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尊敬的家长你们好：

   

    你们孩子走进38中已经经历了两个半月的学习和体验，无论孩子在学习习惯和生活习惯都有了长足的进步，孩子在学习兴趣方面有了提高，很多孩子通过老师的鼓励和教育下，增强自己的自信，我们还利用班会对孩子进行诚信教育，让孩子们做一个正直诚信的中学生，对孩子进行行为规范教育，在孩子成长的同时也暴露了很多问题，尤其是小学养成的一些不良的习惯考试露头了，尤其在学习习惯方面，主要体现在听课方面、完成作业质量方面、考试方面、预习新课方面、课外阅读方面等等。由于诸多问题的影响下很多孩子的成绩总是有这样那样的缺憾。本来可以考得更好的孩子成绩的进步不够理想，有的孩子较入学时候有所下降，甚至下降比较厉害，甚至有的孩子出现偏科现象，这是可怕现象。本人希望通过这次家长会与家长共同探讨，研究，思考和改进一边可以帮助孩子改进学习习惯和方面打造出更优秀的孩子。（简单谈谈这次考试情况，班级，学校）

表扬以下孩子：他们在最近的学习中前进比较快。申灿、刘一鸣、钱雪莹、胡晓月、丁雅、吴奂、吴军辉、高秋男、董雨轩、吴婷、沈媛媛、金蔚然、王诤言、鲁艺、丁波、唐亚宁、唐晓艺等同学，这里所列出同学的姓名相对于他们入学时在我们班级的排名有了很大的进步，比如申灿、刘一鸣和丁雅同学进步了将近40名，这才刚刚开始，我们家长要用发展的眼光看待自己的孩子，每一个孩子有时有很强的可塑性，他们的潜力是无穷的，有待于我们家长和老师去共同地开发。我们作为教师和班主任是绝对不会对某一个孩子下一个结论性的评语，那样的教师是不懂教育的，也是错误的，违背教育规律的。我们家长切忌不要给孩子下结论性评语（我看你就不行，你不是读书的料，你很笨，等等粗暴的教育方式）我的孩子也是入学成绩是班级44名，这次也前进了40名次，得到班级第四名。这是我没有想到的，但是我可以明确的感觉到孩子再进步。她和我们班级这些孩子一样，我总结一下他们有某些共同特点。

建议：我们家长可以给孩子一定的鼓励或者是必要的精神上的奖励，比如利用周末或者寒假带孩子去肯德基、电影院、旅游、或者给还买一本孩子自己喜欢的书籍，或者是孩子思慕已久的MP4.等等。总之是孩子喜欢的，有意义的，

第一，他们上课听课都是很专注的，他们积极举手回答问题，比如：沈媛媛同学，唐亚宁，刘一鸣，刘陈宇宁，胡晓月，钱雪莹等同学，他们上课很活跃，我说的活跃是指他们积极参与老师的课堂，思维活跃，思维始终和教师保持一致的，他们的眼睛始终和教师的走，和老师的目光交流。这样的课堂效率就比较高，尤其数学课堂效率讲究思维活跃，反应敏捷，也便于学生新的知识的接受。他们听课的第二个特点就是文科学习认真，且迅速的记录老师讲解的重点，他们的笔记是比较认真和完整的。印象最深的是他们参与语文老师组织的辩论比赛，热烈程度难以相信，英语课堂既要参与课堂又要认真笔记，课堂思维越是活跃，上课内容越是容易记住，课堂加强复习巩固；历史和政治课堂的认真记录笔记，掌握本章，本节的主要内容，可以节约课下的时间，不要花太多的时间进行复习，章节考试之前把本章的笔记复习一下，把课文内容熟读。这样我们可以把大部分时间，可以把大量的时间花在课外语文的阅读上，提高自己的理解能力的。在这里给你们送几句专家的建议：

课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。

浓厚的智力、兴趣、气氛促使他们去阅读，而阅读是使他们学习得好的重要的补救手段。

要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺的小溪，它充实着思想的江河。                                              苏霍姆林斯基

第二，他们完成作业时按时，按质，按量，按要求的，对于这一点我们上一次的家长会都已经交流过了，由于这些内容是孩子在家里完成的，每一个孩子的家庭背景是不尽相同的，这样孩子的家庭教育环境也是不一样的，所以家长对孩子的要求有所不同，要求的尺度不一样，对孩子的期望值不一样，孩子在小学任务轻，学习轻松，在班级有优势，家长自我感觉良好。到了中学学习任务繁重，对于家长我们如何关注孩子的成长呢？关注孩子每天在家里的学习呢？我们应该从以下几点来进行：关注前一天的作业批改，注意孩子前一天作业的正确率，对于孩子错误较多的方面进一步进行了解，如果孩子的作业时认真不够，说明态度问题，如果计算错误，说明作业时不够专心，要求孩子及时订正，及时纠正作业态度问题。如果是政治、历史说明孩子的作业态度不端正，一个问答往往只有几个字，甚至字迹潦草，答非所问，这都是学习态度不好。关注当天的课堂笔记，当堂练习，晚上回家可以和孩子进行必要的交流，询问今天的课堂情况，语文上什么，数学上新的内容，英语课堂老师提问你没有，对孩子当天的学习进行及时了解，老师白羊了没有，是否老师批评了，如果发现孩子有反常情绪，要及时和班主任沟通，及时解决孩子心理上遇到的问题，可以再孩子作业的时候看看孩子的外语，政治，历史笔记，细节中可以看出孩子的细微变化，发现笔记认真，尤其比较以前进步要及时给予表扬。（对孩子们来说，父母的注意和赞赏是最令他们高兴的。----戴尔 . 卡耐基）。关注孩子当天的作业的过程，我们每天晚上的作业是孩子在学校学习的延伸，是对当天学习新知识的巩固，因此，晚上的作业是必要的、也是重要的、是需要我们天天关注的。我不要让孩子的问题暴露出来再去处理，解决，我们要防患于未然。对于数学作业能够看看教材之后再写这样起到简单的复习，调整自己的思路，可以加快自己作业的速度，不要一边看例题一边写作业，这样效果不明显。英语作业比较零碎，尤其是听读作业，比较麻烦但是是很重要的，每天都有，还英语阅读这是给孩子创造英语学习环境的，家长要督促完成，这样的作业一天两天不起效果的，要长期坚持才有效果的，成功与否取决于家长的。语文作业不多但是要坚持，紧紧抓住阅读和背诵不放松，阅读和背诵都是语言积累，有了积累才有以后的厚积而薄发。在这里我要表扬一些家长

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表扬部分家长的关注比较认真：梅亚龙、戴志鹏、许名扬、丁雅、叶蕊、高建远、高秋男、董雨轩、曹慧婷、钱雪莹、朱智超、刘一鸣、谢家乐、赵倩雯、鲁艺、杨仪帆、黄绿青、吴婷、胡晓月、唐亚宁、吴月谣、朱靖峰、卫杨博等等。我们班级绝大多数家长都能够关注孩子的每天作业，有部分家长只是工作比较忙碌，或者工作性质要求应酬多，但是属于我们的孩子只有一个或者两个、我们没有回头的机会，或者说属于我们的机会只有一次。我们应该仅仅抓住，我们教师不敢懈怠，不敢辜负你们的期望，也不能因为工作失误影响孩子的发展。

第三，几点思考，思考之一，一些入学时，考入班级前几名的同学这次考试不够理想，发挥不理想，希望家长积极帮助孩子找到缺憾的地方，分析原因，找出症结所在，不要为自己找客观理由，像黄绿青、曹慧婷、杨一帆、朱智超、高建远、谢家乐、梁建、上官千惠、温杰、黄湛、叶蕊、钱俊熙、梅亚龙、高倩、杨洋、韩敏娇、王明浩等等同学。我们老师都要回找他们谈话的，帮助他们找到原因。我这里提到的孩子我在一周之内都要找他们认真谈谈。我们对待孩子的学习要发展地看待，一切才刚刚开始给呢。不宜过分紧张，我对待自己的孩子也一样，我们考试之前保持平和的心态，考试之前没有给她任何压力，但是我很关注他们的过程，学习过程是最值得我们关注和了解的。我们关注的核心是语文、数学和英语，关注每一次的作业，每一次的测验，

    思考之二，学生的书法已经严重影响孩子的考试了。我们这次考试有很多孩子的书法都有问题，这是普遍存在的问题，我粗略数一数有十几位同学，书法影响他们得分的（孔维维、刘陈宇林、朱智超、卫杨博、杨洋、朱靖峰、丁波、黄湛、温杰、王明浩、张陈、丁晓明、孙宏扬、王海强、刘一鸣等等）。希望家长重视还是作业书写，初一要练练字帖，要坚持不放弃。

    思考之三，部分孩子不重视政治，历史科目。政治历史其实和语文数学一样这样的人文学科，其实对孩子的成长很重要的。我们政治、历史的平均分很其他同类班级没有太大的区别，但是很多优秀的孩子考试不够理想，尤其前面的三十名的孩子不是历史就是政治总有一科不理想，从而整体上影响孩子的名次，比如我们前十名的同学历史没有一个满分的，有的班级前十名有三四个满分的，前十名的同学政治差别更大，这说明孩子在心理上不是重视，或者说没有找到学习方法，家长有必要带着孩子找授课老师找找原因的，我也会督促孩子及时和老师哦沟通的。我们家长一定不要轻视着两门，中考他们是150分的，相当于语文或者数学，而且他们很好拿分的，这两门也是我们学校的强项，每年全是平均分数一数二的，可以考到145左右的。对于这样容易得分的，我们轻视他就是在玩火。

     思考之四，部分同学过早出现偏科现象，这是致命的，我们有的同学是语文出现偏低，有的数学比如韩敏娇、陈培欣、吴婷、上官千惠、鲁艺、叶蕊，当然在这里我们不能完全认为偏科，为时过早，我们需要帮助孩子调整学习方法，和优秀的孩子交流，我像他们应改能够和改进的，金蔚然同学前几次都不够理想经过和家长沟通调整这次就比较理想的。必要时我们要进行补缺补差，改补课一定要补课，但是最主要的是家长的帮助，当你很难进一步帮助的时候进行必要的辅导室必要的，及时是很好躲学习一点外语和语文是很有必要的。

    思考之五，家庭教育母亲是主力军  孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。                            －－宋庆龄
    我在家庭教育中也是感悟出这样的道理，孩子和母亲关系比较亲密，我们利用这样关系多和孩子交流，我的爱人每天在吃饭都要和女儿交流，简单的询问也许会发现大问题，比如，被老师批评了，对某位同学有矛盾了，对哪一学科学习出现困难了，和某个老师有隔阂了，孩子有委屈了，等等。青春期的孩子非常需要母亲的关注和引导。有的家长认为自己没有太多知识和能力。我像只要我们善于思索，善于和别人交流，善于学习别的家长的教育方法，善于学习知识，必要时可与读读家教书籍。我家教育女儿的主要是孩子妈妈，其实她的学习很单薄，没有高深的知识，但是他很心细，多和优秀孩子家长交流，多学习别人的长处，我们小区有几个孩子是年级前几名的，她经常和她们交流，学习他们的长处，比如学习奥数，学习舞蹈，学习新概念英语等等。

    思考之六；我思索平时教育没有充分鼓励他们，表扬他们，我们要善于发现孩子的闪光的地方，我在英语教学方面就发现我们班级就有很多同学的进步，比如，唐晓艺、戴志鹏、梁志伟、陆雨婷、陶志超、张陈等同学进步比较明显。我也适当地进行表扬，相反我对成绩优秀的孩子的表扬显得有点吝啬。这是我工作需要改进的方面。