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一、课前导入:
1.孩子们,这星期我们学校举行了运动会,大家都参加了吧……(教师描述运动会场面,打开学生思维)
2.板书:运动会
二、画面创作
1. 孩子们诉说自己印象深刻的画面。
2.教师适当引导。
A.从比赛项 B.精彩的比赛 C.你在干什么?D.你看到了什么?
3.根据刚才的讲述动手画一画。
4.用一个词、一个句子或几句话说明自己所画内容。
5.学生创作,教师指导。
三、写话指导
1.表扬性评价
A.你真会想。
B.你能把画的画整理成一句话说出来还真不容易。
C.你说的真好,其他同学做到专心的听了吗?
2、引导:看了画,你能想到画上没有画出来的内容吗?
6、真棒,大家都很认真(用以下语言引导 想----画-----说-------想)
7.练习写话。
四、交流反馈:
1、指名学生交流。(有时间的话,小组先交流,再全班交流。)
2、生互评,师指导。
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