科学《鸡蛋浮起来了》教学反思

ljalang

科学《鸡蛋浮起来了》教学反思
科学《鸡蛋浮起来了》的实验目的主要是通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力使蛋浮起来，体验成功后的快乐。在实验前我为幼儿提供了充足的材料，有水杯、鸡蛋、鹌鹑蛋、搅棒、盐、绵白糖、笔、记录纸等，让他们有机会去操作、实验，并在动手探究的过程中有所发现、有所收获。蛋，是孩子们每天都能接触到的食物，非常熟悉。通常情况下，蛋在水里是会下沉的，加入何种材料后可以使它浮起来？为什么？这是孩子们在本次活动中需要探讨的关键。
首先让幼儿在两个杯子中加入同样温度的水，放入鸡蛋，观察鸡蛋的位置。分别在两个杯子中放入等量的盐和糖，并不断搅拌，观察鸡蛋的位置是否变化。加入盐后的杯子里的那枚鸡蛋浮起来了，此时加糖的鸡蛋仍然呆在水底。第一组的小朋友实验做到此时就结束了。而第四组的小朋友继续加糖并搅拌，发现加更多的糖后，鸡蛋终于浮起来了。
当然，实验过程中会出现许多新问题和新的想法，比如往鸡蛋已经上浮的杯子里加水，会出现什么现象？如果把上浮的鸡蛋重新换上一枚会有什么结果？同时加入等量的盐和糖会出现什么现象？等等，如果在实验过程中再耐心点，留给幼儿足够的操作时间并作一些适当的提示，那实验的效果会更佳，收获会更大。