小学语文老师班主任工作述职 我的2017

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时间的齿轮不断向前，转眼间2017年已经离我们远去， 2018年就马不停蹄地向我们跑来。回首2017 ，伴随着我的是这样两项工作：
一、班主任工作。
在这一年里，我每天早上尽可能早地走进教室，查看学生的到校情况，并及时与没到校的孩子家长联系，明确请假原因。课间不时进教室查看，以便及时解决孩子们之间的突发矛盾。中午与孩子们同桌吃饭，并且按照桌子进行分组，设置吃饭小组长，有小组长负责小组卫生和纪律情况。预备前到教室巡视卫生情况，确保值日生值日时动作快、质量高。
每周一下午第三节少先队活动课，在课前进行好习惯少年评价，保证每周的队课主题、学生有收获。每周不少于五次家访。每两周对学生的座位进行一次调整。
每月针对班干部管理班级存在的问题进行一次培训；评选一次好习惯少年；每两个月对班内的孩子作为进行一次大调整。
在这一年里我认为在班主任工作中我有以下几点不足之处：一班级管理仍有漏洞，不够细化。二班干部的培养工作做得还不够。接下来我将加强班干部的培训，明确班干部的分工，是班级各项事务能够稳步推进。
二、语文教学工作
认真研读教材和教师用书做到每一节课都心中有数；依据备课内容指导上课，但不仅仅局限于备课内容，每节课根据课堂上孩子们的接受程度进行弹性教学；布置作业一般以课后的生字、朗读背诵课文为主，并及时以校讯通的形式通知家长；每天及时批改作业并并利用第四节课对作业情况进行反馈；根据学生知识掌握情况对需要的学生进行辅导；利用早读或语文课时间进行日有所送的学习，不仅限于读，还仿照经典儿童诗鼓励学生进行创作。利用课外阅读课时间领着孩子们读绘本和一些经典童书。
在语文教学工作中我还存在以下几个不足之处：1.反思的还不够。反思才能成长，今后的日子里我将勤于反思。2.后进生的补差工作。在这一年里，我仍寄希望于后进生的家长，今后我将尽自己最大的努力补差，争取每一个孩子不掉队。
在这一年里还发生了几件让我印象深刻的大事儿：
2017年3月3日，上了一节模式课《操场上》，这节课是我走进教室岗位后遇到的第一个大场面，我永远记得。
5月5日，组织班里的学生家长参加学校亲子运动会。
5月15日，教研室李蓓老师来听导读课，让我明白了很多时候我闷头做事不一定可取，也要讲究事情的科学性。李蓓老师的知道让我重新定义了绘本导读课，为今后导读可如何上指明了方向。
6月21日组织学生家长到学校大扫除。
9月27日组织学生参加学校广播操比赛获得二等奖。
2017年是我从事教师工作的第三年，有人说教师这个行业三年才入门，在这三年里感谢各位领导对我的栽培，也感谢每一位同事的热心帮助，我将继续努力，多学习，多读书，勤思考，积极的迎接以后的每一个三年。