人教版语文第五册第一单元复习教案

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一、复习目标：

    1、复习掌握本单元所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

    2、复习掌握本单元《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

    3、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

4、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和拟人句。

5、结合课文，复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺序写一段话的方法。

6、熟读4篇课文，理解内容，并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。

7、复习已学过的标点符号，初步掌握冒号的用法。

二、教学重难点：

     1、复习掌握本单元所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本单元《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

2、复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

3、复习学过的各种句式，初步认识比喻句和拟人句。  

三、教学方法：

创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。

四、学生学习方法：合作学习，自主学习法。  

五、使用媒体：黑板、多媒体课件。  

六、教学过程：

激趣导入：

同学们，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。所以，请大家在课堂上要更认真地学习，查漏补缺。今天，我们首先来复习第一单元的知识。

（一）复习第一单元要求会认的生字。

1、请小朋友们翻到课本158页，同桌互相考生字。 要求：不会读的生字做上三角符号，课后补认。

2、出示课件，开火车认读生字。（学困生优先提问）

3、复读学生读错频率较高的生字。  指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。

（二）复习课文，检查背诵。

小朋友们，下面这一关要考考大家的记忆力了，它就是课文背诵大比拼！

1、两人小组首先自由读课文，互相帮助读顺。教师巡堂检查。。 2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落，指名背诵。

3、填读句子。

（三）复习第一单元复习要求会写的生字。

刚才我们复习了要求会认的字，还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书161页。

1、同桌互相检查认读。

2、课件出示：开火车读生字。（学困生优先提问）

3、复读学生读错频率较高的生字。  对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。

4、堂上听写，集体订正。

（四）复习语文园地一。

1、自由读一读我的发现的五组词语。

2、背诵《小儿垂钓》。

（五）练习：

峰（    ）    戴（    ）    铜（    ）    观（    ）    吸（    ） 锋（    ）    载（    ）    洞（    ）    现（    ）    汲（    ） 钓（    ）    瓣（    ）    涌（    ）    摇（    ）    盼（    ） 钩（    ）    辨（    ）    勇（    ）    遥（    ）    扮（    ）



（   ）的清香   （   ）的歌声   （   ）的微笑  （  ）的劳动

（  ）的石级    （   ）的绒毛   （   ）的草地  （  ）的墙壁

（   ）的影子    （   ）的枝干   （  ）的朋友  （  ）的国旗



一（  ）小狗       一（  ）少先队员       一（  ）照相机

一（  ）小伙伴      一（  ）小纸团        一（  ）杂志社

一（  ）摄影师      一（  ）花            一（    ）工作