闪闪红星，照我前行 ——少先队名师 工作室个人年度研修总结

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时光飞逝，十个月的工作室工作画上了圆满句号。回想自己在工作室学习、工作的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在主持人岳洁华的领导下，工作室完成了本年度的工作任务。我本人虽然感觉到忙碌，但更多地体味到成长的欣喜、收获的快乐，更多地感受到工作室兄弟姐妹们建立起来的深厚感情。现就本学年的学习工作回顾总结如下：
一、问渠哪得清如许，为有源头活水来——加强学习
工作室在这一年里，组织成员集中学习了《少先队改革方案》、《少先队活动课指导纲要》等文件，通过学习，使我学到了理论知识，获得最新的辅导员工作动向，明晰了今后组织活动、开展工作的方向。

通过撰写学习心得体会、理论联系实践，我认识到作为一名辅导员必须加强学习，提高理论素养和专业知识水平。不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用。

除了学习业务理论，我还读了一些好书，撰写多篇读书笔记，并将所感所悟发表在博客上，和大家一起交流、分享，不断地充实自己。好的思维总是贯通的，多学习别人的思想，会让自己思维永远活泼，才思不绝、情操高雅。

共享同伴智慧也同样是一种学习，我通过工作室为大家搭建的线上线下平台，孜孜不倦地汲取着来自不同学校优秀大、中队辅导员老师们给予的营养，分享着他们的管理、教学智慧，反观审视自己，取长补短，加速成长。

二、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——做好本职
在全队“抓基层、抓落实”的要求下，作为一名辅导员首要任务就是务实工作。少先队工作具有鲜明的组织教育特征，很难有时空界限，这也就需要辅导员要有高度地职业自觉性，务实工作的优良作风，不急功近利，不追求短期效应，但要时刻不忘责任，做好本职。在工作室的引领下，结合校情，我本年度的重点工作就是不断健全并完善少先队组织建设、文化建设, 同时，开展丰富多彩的少先队活动，让少先队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。
与此同时，结合工作室重点工作，我积极参与到我室成员少先队活动课的听评研讨中，投入互动，思考困惑，收获智慧。并将思考带回本校，组建少先队活动课教研组，指导本校骨干中队辅导员备课、上课，打磨一节课参加金水区希望杯教学比赛并获得一等奖的好成绩。
三、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——推进科研
     “科研兴队，科研强队”，我们每一名少先队辅导员只有走“教、学、研”之路，开展切实有效的行动研究，才能使平时的工作上升到一定的高度。本学年，我工作室共有两项市级课题成功立项，其中由我负责主持一项。2017年4月，工作室召开开题会议，我进行了开题报告解读，阐述了课题研究的背景，对课题的核心概念进行了界定，提出了本课题研究的理论依据和创新之处，讲明了课题研究的目标、过程、方法，以及课题组成员分工。同时，工作室成员对课题的实施目标、方法、内容和途径等方面提出了建设性的意见，为课题今后的发展和努力方向，勾勒出了一幅美好的画卷。
    利用工作室“辐射引领”功效，我积极牵线搭建交流平台，请工作室成员，走进我们学校，以“中队特色评价机制”为主题组织观摩活动，在交流中学习名师先进的理论与经验，提升班级管理水平，开阔视野，增强责任感和使命感，让少先队工作焕发勃勃生机。
四、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——努力方向
在忙碌中我找到了充实，在细微中我理解了认真，在总结中我得到了反思，在反思中我又收获了经验。回顾本年度名师工作室的工作，自觉进步不小，收获良多。展望下一年工作，我给自己在少先队工作上提出三个“一”的要求——一节“拿出手”的高质量少先队活动课，一个“经得起”考验的少先队活动创新，一份“通得过”专家评判的课题结题报告，我将继续发扬优势，改进不足，高标准严要求自己，力求无愧于“名师工作室成员”的称号！

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黄河水利委员会小学   朱晓瑞