《雪地里的小画家》教学随笔

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《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有情趣，作者采用拟人的手法，运用形象的比喻，介绍了几种小动物踩在雪地上留下的脚印的形状，又用设问的形式，指出青蛙没有参加“绘画”的原因，介绍了青蛙冬眠的知识。

在新课改中所倡导的理念之一就是“树立开放意识”，因此教师要合理地开发课件学习资源。在拓展延伸环节中，教师可以设计以下三个内容突出这一教学理念：

一是学唱歌曲《雪地里地小画家》。

经过三十分钟左右的学习，学生已经略显倦意。当歌曲一播放，学生精神倍增，这样的学唱活动既复习了课文内容，又调动了学习的积极性。

二是可以设计两个问题：“雪地里还会有哪些小画家？他们会画什么？”

三是通过“还有哪些动物因为要冬眠也没有参加”这样的问题，帮助学生了解了其他冬眠的动物，增长了课外知识。