教师征文 我在岗位做贡献————我是一条光彩夺目的项链

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第一颗珍珠

平时，班主任的事情纷繁复杂，从早上的看孩子扫地，到清点班级的人数。如果，那个孩子没有来的话，还要给家长联系。同时，还会出现家长的电话打不通的现象了，如果是这是，自己的心就悬在了半空中，生怕孩子们在上学的路上有个三长两短。这个担心的心还要想尽一切办法给家长联系。如果，快速的联系上家长，这颗悬着的心才会放到肚子里。

第二颗珍珠

清点完班级人数，还要在学校的交流群里进行班级汇报人数的报告。这时突然想起来，自己虽然站在班级里，可是忘了自己还是一位语文老师。作为语文老师的我，虽然自己站在班级里，可是，有些孩子的自制力非常差劲，赶快督促他们进行语文背书活动。此时，心里有暗暗的自责之情，我如果会分身术多好啊！那样就可以同时做几件事。这样我一定会成为“孩子们心中负责的好老师，领导眼中的好同事。”唉，这一切都还是那样的不切实际。

第三颗珍珠

正当我巡视着班级的读书活动，孩子们慢慢地进入到了佳境，突然，“老师”，这样一个亲切又响亮的词语出现在我的耳边，浩浩肚子疼呢，当我听到孩子生病的消息，心里面甚是难过，老师就是一个“一日为师，终身为父”的亲人，是孩子们心中的一个“万能王”。我赶快询问孩子，“你哪里疼，以前有过没有？昨天晚上和今天早上吃凉东西了没有？”简单的询问过之后，立刻与家长进行联系，呜——呜……，电话通了，“你好，我是浩浩的班主任，他的肚子疼，您来接他一下吧，去医院给他看看吧？我让他在门岗那等着你。”……孩子被家长接走了……

第四颗珍珠

“老师”下课了，我忘了，这是老师的失误，刚才的事情给耽搁了，“孩子们下课，稳稳当当的下楼梯，注意安全，不要乱跑和打闹！孩子们回来之后，赶快交作业。写完作业学生、交的非常快，那些写的慢的和没写的就磨磨蹭蹭，人家会使出各种手段进行辩解，“我的上帝”，原因千变万化，但是你们正是学习的好时间段，你们怎把这忘了呢？

第五颗珍珠

第一节课，开始时，孩子们的自由奔放被我暂时给困到了教室里。可是，孩子们也不会被我深深地吸引，只要一有风吹草动，立刻齐刷刷的目光就会关注哪里！

第六颗珍珠

下完课，我一看手机，四年级的班主任，赶快把你们班孩子创制的童谣电子稿发过来，我拍了下脑门子，我竟然给忘了……

作为教育人，我们的生活就是由这一颗颗微小的珍珠串成一条光彩夺目的项链的。

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出自博客  mz-xuridongshengblog