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一、拼音“储存罐”
一年级的学生学习拼音时，教师可以布置一个有趣的亲子作业——学生和爸爸妈妈一起制作拼音卡片，并存进“储存罐”中，日积月累，积累财富。这个过程不仅可以帮助孩子们巩固、复习已学的拼音，还能更好地激发他们学习拼音的热情。
二、让识字变得有情有趣
1. 找朋友
老师把生字卡发到学生的手中，一个小时拿着“放”字说：“我是‘放’，谁和我做朋友？”另一个拿着“学”的学生马上站出来和“放”合在一起，说：“我是‘学’，我和‘放’组成‘放学’。”
2. 组字法
老师把几个字的构字部件打乱顺序写在卡片上，每个小组发一份，让学生通过小组合作尽可能多地组字，然后小组派发代表到讲台前来展示合作的成果。 |
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发表于 2017-12-14 14:24:41
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