乡中心幼儿园区角观摩有感

最新资料

12月1日，侯寨乡中心幼儿园对各班区角进行了评比，各班根据不同阶段幼儿的身心发展水平，收集各种材料对各个区角进行加工，创设适合幼儿玩耍的区角。
小三班的区角留给我的印象最为深刻，我认为她们班真正做到了用儿童的眼睛最喜欢看到的颜色为主，以儿童小手和大脑最喜欢的环境为主，创设适合小班年龄孩子发展特点的区角。简单舒适，贴近幼儿生活，真正做到让幼儿在幼儿园里感受到家的温暖。小三班的区角处处见细节，区角的柜子上贴有防撞角，有专门帮助幼儿学习解扣子的玩具。整个区角色彩搭配和谐，就像他们班老师的性格一样温婉、不张扬。
对于图书区，它放在比较安静且采光较好的地方，能满足三到四个孩子同时阅读，区角里的书籍种类丰富，适合小班幼儿观看，唯一稍有不足的就是他们的坐垫。关于图书区座椅的问题，老师们持有不同的想法，有些人认为，看书应该是在一个放松、自然的状态下进行！幼儿可以靠在靠枕上，也可以半躺或者趴在地上看书，总之，以自己最舒服的状态进行阅读，享受阅读。另外一种看法认为看书是一件严肃的事情，应该端端正正地坐在书桌面前，只做看书一件事，保护眼睛的同时培养良好的阅读习惯和坐姿，应该为幼儿提供能够专心的阅读的桌椅，而不是以各种不同的姿势进行阅读。对于这一点我很困惑，不知道到底哪种方式更适合幼儿。但是，我认为，所有的的准备都应该符合一个原则:只要孩子能够专心阅读、喜欢阅读，他可以选择自己喜欢的方式，不一定非要拘泥于读书的形式，喜爱比形式更重要！
另外一个让我比较困惑的地方就是区角里面的自制玩具。我们提倡对平时收集的材料再次利用，进行其他形式的创作，让平凡的材料发挥不平凡的作用。但同时，我们选择材料的时候也应该注意一下材料的质量，如果说材料的质量不过关，那么教师花费太长时间去做玩教具就太浪费时间。与其花很多时间做一些不太实用的教具，不如利用一些现成的教具，进行多种不同形式的建构游戏。我认为怎样利用材料，比利用什么样的材料更重要。任何一种材料都能发挥出无限的想象和创意，材料应该以实用性和耐用性为主，在节约能源的同时，也让我们的劳动变得有价值，而不是在短时间的玩耍后遗弃，浪费我们的时间和精力。
总之，本次区角评比让我感受颇多，我们前行的路还有很远！希望能够多向各班教师学习，创设适合幼儿视野的区角！