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“见到你们我很幸福,你们知道为什么吗?”在福建师范大学一楼的培训厅里,一位精神矍铄、慈眉善目、颇具学者风度的老人正坐在台子上侃侃而谈。他就是著名的心理学资深教授、博士生导师程利国教授。此时,他正用幽默风趣的语言,信手拈来的实例给新密的中小学校长做《心理健康与心理调适》的讲座。是啊!随着社会的飞速发展,人们生活节奏的加快,所承受的压力也越来越大,心理健康问题成为众人关注的热点问题。成为一个身心健康的人,幸福快乐地面对生活,自然成了大家共同的心愿。
面对大家疑惑的眼神,陈教授笑着说:“因为你们从寒意袭人的郑州来到了我们绿意盎然、四季如春的福州。跟你们相比,我是幸福的,不同的参照框架,决定你的幸福指数。比如,与曾经风光无限的慈禧太后相比,我觉得我们是幸福的。她会玩微信吗?她用过抽水马桶吗?谁让她出生那么早呢?“”陈教授巧妙而幽默的开场白一下子拉近了我们之间的距离,惹得大家哈哈大笑。这也许就是一个资深教授的教学艺术吧!
“一对父母常对孩子的表现不满意,想一想是不是自己的参照框架有误?”陈教授的话让我陷入了沉思。的确,作为父母,我们总愿意拿自己的孩子与比他优秀的孩子相比,越比越觉得自己孩子不完美。于是,在强烈的虚荣心面前,在急功近利的诱惑下,情绪失控,对孩子劈头盖脸一顿批评。这样的结果,往往让孩子失去自信,变得唯唯诺诺,甚至感受不到父母的真爱与良苦用心。假如,我们拿自己的孩子同那些身体残疾的孩子相比,我们不应该感到幸福与上天的恩赐吗?
也许我们的孩子的确有这样或那样的问题,但只要我们摆平心态,无条件地接纳、理解、宽容孩子,与孩子共情,相信一定会走进孩子的心理世界,让孩子的心明朗起来,阳光起来。
的确,不同心态与参照框架决定你的幸福指数,每个人都是自己幸福的源泉。试想一下:比起那些无家可归的人,我们有舒适的住房;比起那些重病缠身的人,我们有健康的身体;比起那些下岗工人,我们有一份固定的工作;比起那些生活在动荡不安的小国的国民来说,我们生活在和平安定而又强大的中国;比起遭受天灾人祸、妻离子散的家庭来说,我们一家人能幸福地团圆……难道,这一切不足以让我们感到幸福吗?
正如陈教授所说:“每个人的潜意识里都有一种心结,心结也决定着我们的幸福指数。只有打开它,实现意识层次的自我提高,对生活意义进行理性的思考,找到人生的价值;同时做好人际关系的互动,才能让我们的生活充满正能量,感受到生活的幸福”
什么是对生活意义的理性思考、找到生命的价值呢?程教授引用了我们耳熟能详的故事进行了分析。
故事是这样的:有人曾问三个砌砖工人:“你们在做什么?”第一个工人说:“砌砖。”第二个工人说:“我正在砌一堵墙。”第三个工人说:“我正在建造世界上最富特色的房子。”
“第一种人是就事论事,第二种人涉及了项目观念,第三种人就是精神追求。这就是找到生命价值的三步。一是就事论事,二是项目管理,三是精神追求。不用说,第三种人成功的机率最高,幸福指数也最高”因为,他在体验生命价值带来的成就感。我们的工作不也如此吗?假如我们把平凡而琐碎的工作当成是教书育人、为国家培育英才的伟大事业,不就能体验实现自我价值的幸福感吗?
为了让我们深入理解抽象的心理名词,程教授还抛出了自己与爱人间有趣的对话:
有一次,爱人在炒菜。他问爱人:“你在做什么?”爱人说:“在炒菜”他启发爱人说,再想想,你到底在做什么?爱人说:“我在给你做午餐”
“不对,你在炒教授。”用程教授的话说,不用花一分钱,让爱人的脸上绽放出幸福的笑容。这就是找到了生命的价值。程教授深入浅出的分析,让我们会心一笑的同时,感受了精神追求、自我实现价值带来的愉悦。
接着,程教授又给结合具体事例给我们分析了产生压力的原因及对策。作为一名教学校长,整天要处理突如其来的繁杂事务,内心的压力与焦虑是不言而喻的。但只要我们学会接纳适度的压力与焦虑,学会缓解过度的紧张情绪,找到自信,就一定会从容、淡定地应对工作,用我们积极乐观的态度引领老师们的工作热情。
程教授的话与张德芬的“亲爱的,外面没有别人”有异曲同工之妙。真的,每个人都是我们情绪的主人,也是我们幸福的源泉。
当你的心中充满负面情绪、心里晦暗时,与你充满正能量、阳光洒满心田时,看到的、想到的同一个场景也许会是不同的感受。所以,不要被情绪蒙蔽自己的眼睛。只要战胜自己的心理障碍,内心强大起来,神马都是浮云,一切都会迎刃而解。要记住:你装得下世界,世界才容你。
人生在世,不如意十有八九。正如“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”但只要我们有一颗乐观的、阳光的心,做好自己生命的导演,努力活出全新的自己,幸福的大门一定为我们敞开。
一个多小时的时光在程教授谈笑风生、旁征博引、幽默风趣的谈吐中悄然而逝。真的希望时光可以再慢些,让我从中再吸纳更多的精华,受到更多的启迪。
杨绛先生说:人生最曼妙的风景,竟是内心的淡定与从容。让我们真正学会调适自己心理,让阳光洒满心田。
因为:你就是自己幸福的源泉!
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