信息培训心得 电教培训心得体会

网站工作室

通过此次的数字化教学及数字资源应用培训，结合自己的教学经验，我深切地体会到了网络技术为我们的教学带来了便捷与高效，能让我们的教学效率得到提高。

第一、有助于提高教师的综合素质。我们教师不仅要有较高的信息素养，还要找到教学与网络技术最好的契合点，用得巧用得妙，真正让网络技术在教学中发挥它的作用和本事。随着教学观念的更新，英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着学生的学习效果。为此，我们教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。

   第二、有助于让学生真正成为学习的主体。变被动为主动，使改变传统的以教师为中心的知识传授型教学模式成为可能，有利于提高学生的综合素质。

1.真正实现以学生为本的教学模式。在数字化教学中，学生和教师都是教学活动的主体，都是信息源，从而可以改变以往教师为中心、单向灌输的封闭式教学模式。

2.节省时间，提高效率教师可以利用计算机及投影仪及丰富的网上资源等手段代替传统的板书，加大单位时间内的授课信息量。学生可以在短时间内通过大量生动的信息获得感性认识，加深对知识的理解，达到课堂信息的丰富多彩。

3.有利于实施素质教育。由数字化环境支持的英语教学突破了传统教学的时空限制，使师生的交流更加丰富，实现了英语“教”与“学”的开放性，为师生的交流提供了更加便捷的方式。这种全新的教学手段可以让学生在更加开放自由、更具个性的语言学习环境中学习语言知识的文化背景信息。

4.可以多模式进行教学管理。教师可以用集体学习模式，对分布在不同地点的学生在同一时间内进行网上授课。学生选择还可用自主学习模式利用网络课件或光盘达到学习的目的。

第三、有助于进行课题研究，应加强对相关资料的搜集、整理。

培养学生创新思维的课题研究，注重其情景性，因此，提供丰富而有效的情景资料，是进行课题研究的重要环节。针对课题研究，提出富有启发创造性的问题，也开拓了学生的视野，加深了他们对一些问题的理解，让学生在实践中通过创造性思维训练，培养了他们的创新精神和实践能力。新课程中提倡课堂学习内容应与社会实际相结合，科学的本意是求真，教师更应充分开发课程资源，利用各种手段，把广博而深奥的真实科学世界引入到课堂中，让学生感知科学现状，因为学生是活生生的人，他们有情感，有思想，他们对现实世界形成了自身的体会，教师应尽可能地启发他们用自己的眼睛和心灵去认识和发现活生生的科学世界。

作为一名高中英语教师，我将认真反思、总结，通过不断学习，与同行交流、探讨。在新学期的教学模式，教学内容以及教学方式等方面进行了大胆的改进，探索如何利用数字化资源与网络技术来提高课堂效率。