练习粉笔字有感 认真板书—传授知识、传递美

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每天看到孩子们写的不太工整的字的时候，我常说的一句话就是“孩子人家都说字如其人，你长得那么美/帅，字怎么那么差呀”。我知道自己的字其实也不咋地，但是自己对学生这样说的时候居然脸不红心不跳。直到有一天我在黑板上板书完以后，让学生做练习自己下去巡视，刚刚批评后面一位男生字体写的不工整自己猛然一抬头看到黑板上自己的板书，心中着实揪了一下，久久缓不劲来。呈现在我的面前是这样一幅画面：黑板上中间是漂亮的PPT，左面是一块黑板，上面的白色粉笔字歪歪扭扭的，并且字体大小不一，而且不成行是向右边倾斜着。我的瞬间无语了，原来坐在下面的孩子每天看到的这样的数学课堂呀。我哪里还有脸去批评学生，我想幸亏孩子还小，如果大点我批评她们字体差的时候她们绝对要质问我说：“老师，您的字写的工整吗？”

接下来半节课，我再也不敢批评学生的字体差了，自己就沉浸在自惭羞愧之中了。回去我照照镜子，看看自己，苦笑一下问了自己“你长得不漂亮但是也不丑呀，都说字如其人你的字怎么那么丑呢？”把说给学生的话原封不动的退了回来。那时候起心里就下定决心要好好练粉笔字，钢笔字和毛笔字。

非常幸福的是我们学校对教师的基本功练习非常重视，每周都有粉笔字钢笔字练习的任务，并且粉笔字练习还有老师来进行指导。原来我对粉笔字的认知是：粉笔字跟其他字不一样，不需要有顿笔等等。在李老师的指导下，我对粉笔字有了全新的认识。

那天学习练习粉笔字我最大的收获是对粉笔的特性及其执笔方法有了初步的了解。粉笔短而粗，无弹性，易折断，磨损快，属于硬笔。用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀；用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。体态自然大方，身体舒展灵活，写粉笔字正确的执笔方法是：用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，指节外凸，呈斜卧式。还有握笔姿势也有了新的认识。

有了初步认识以后，我对自己在课堂上写粉笔字的站姿，握笔比较注意，相信一分耕耘一分收获，经过不断地努力，我的字会有大的进步。在课堂上我不仅能传授给孩子知识还能通过漂亮的板书传授给她们美。