少先队辅导员工作笔记 我愿做一棵你们永远的大树

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有人说：“教育是由平凡创造伟大的事业，教师是平凡中蕴藏伟大的职业”；有人说：“教师，加减乘除，算不尽您作出的贡献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬”；有人说：“教师，三尺讲台是您人生的舞台，白色粉笔是您人生的画笔”；有人说……然而，我想说：我想永远做孩子们最坚实的依靠，做一棵能够遮风挡雨的大树。

今天，在上级教育部门的大力支持下，在学校领导的共同协商下，我们学校组织4-6年级的181名学生去到了荥阳的“一带一路教育基地”。孩子们在老师的提前安排下，7点准时来到了学校，只有几个别的孩子迟到了十几分钟。可能是因为“终于能逃脱教室的束缚”，去到一个更开阔的地方训练的缘故吧，孩子们显得格外兴奋。半个小时后，在教官的带领下，孩子们有序的上了车，本来40多分钟的车程，因为天气原因，高速被封，我们硬生生的用了一个半个小时，不过这丝毫影响不到孩子们的心情，一路上说说笑笑，欢声笑语不断。大概10点，我们到达了目的地，孩子们被教官带去训练了，我们几个老师闲着没事干，就去废弃的红薯地“捡红薯”，虽然老半天才捡到一小块，但这种久违的悠闲状态感觉又回到了年少时光。


不时地看着时间，感觉孩子们训练该结束了，我们就回到了训练基地。当看到孩子们一个个手舞足蹈的唱着、跳着、笑着，我心里顿时感觉暖暖的感动，这种轻松愉悦的状态在课堂上是鲜少见到的。可能是每个学生对待学习有不同的感受，有的喜欢上学，有的则不喜欢却必须要上学；可能玩是孩子们的天性，所以才会展现出来出奇的一致。此时，我不禁想到，在课堂上，看到有的孩子总是完不成作业，上课注意力总是不集中，就会非常生气；在课下，看到有的孩子又骂人了，又打架了，就会很无奈……此时，我不想思考太多孩子的做法，我满脑子都在想：如果在平时的教育中，再多给孩子们一点爱，再多一点关心与耐心，再多一点理解与宽容，会不会有不一样的结果呢？


接着到了吃中午饭的时间，基地安排老师们先去吃饭，然后让老师们去协助教官看着孩子们吃饭。我们匆匆忙忙的吃过饭，就各自找自己班级的孩子们（有的老师菜还没上完就去找孩子们了，有的老师看到桌子上剩下的饭菜，怕孩子们吃不饱，就想打包带走，直到厨房师傅说；“不用担心，孩子们都能吃饱”）。来到了能坐一千来个人的大餐厅，我们的老师迅速找到自己班孩子，看着他们吃饭，用手机记录下这美好的一刻。不得不感慨，孩子们真的很懂事，每个桌子坐了8个人，六菜一汤，6个孩子负责端菜，1个孩子负责端米饭，1个孩子负责端绿豆汤，分工有序。还有的孩子主动站起来为同学们盛米饭，为够不到的同学夹菜……虽然大家都喜欢吃糖醋里脊，但并没有学生一直夹这个菜，而是学会了好东西要大家一起分享；虽然大家都不太喜欢吃冬瓜菜，但还是每个孩子默默地分摊着吃完了，只因为教官的一句话：“如果桌子上的菜没吃完，那么送盘子的这位同学就遭殃了，要负责把它吃完”。大家“有福同享，有难同当”，这样的举动让站在旁边的我感动不已，这种精神在课堂上也是不常见到的，也许这就是综合实践活动的意义吧！


下午的训练，老师们几乎都在现场，看孩子们的各种精彩呈现。因为今天是我们侯寨的6所学校同时训练，教官为了激发孩子们的训练积极性，安排了学校之间的对抗赛，班级之间的对抗赛……孩子们为了自己学校的荣誉 ，班级的荣誉，真的是使出浑身解数。最后在所有孩子的共同努力下，对抗成绩不相上下，获得教官的一致赞扬，甭提有多高兴了，一个个脸上乐开了花。



训练大概4点10分结束，我们的孩子在教官的带领下，把附近的垃圾都捡了捡；在4点20左右，老师们又组织各班学生拿着校旗合了个影，留下这最美的一瞬间；在4点30左右，全体学生坐上返校的大巴车，为了方便照顾孩子们，为了方便回复家长们的问题，每辆大巴车坐两名老师。虽然训练了一天，但是孩子们的热情貌似并没有减退半分，仍然叽叽喳喳说个不停。因为在基地训练不能吃零食，孩子们把家长们为他们提前准备的零食拿了出来，大家一起分享着吃的快乐。不时地凑在我的旁边，问东问西，感觉与他们真的融为了一起，此刻我们就是朋友。


回来之后，天色已渐渐黑了，我们把孩子安全的交给了家长，孩子们不停地挥手说“老师，再见！”家长们在微信群里不停地说“谢谢老师，您辛苦了！”我想，这也许就是作为一名教育者的幸福吧！不管再忙再累，听到孩子们的“老师再见”，获得家长们的肯定，所有的付出都是值得的。

德国著名哲学家雅思贝尔斯曾说：“教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想说：孩子，只要你们愿意，只要我有能力，我愿做一棵你们永远的大树，为你们千千万万遍！