学习心得 你分享，我收获 ——听成都核心素养报告有感

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赵雷的一首《成都》让喜欢音乐的我对于成都这座城市有了向往，期待着有一天可以去成都的街头走一走，遗憾的是这次培训名额有限，没能亲自去成都看一看，但是在同事的分享中，对于成都，对于核心素养也有了新的认识。
首先，令我印象深刻的就是刘欣雨老师分享的教学之道：“育人和养猪一样。”虽然乍一听有些难以接受，但是仔细一想确实是。我们的教育的关键不就是育人吗？拿什么养？也就是我们要教给学生什么东西，要让学生成为什么的人。而教育的工具和教育的方法更是需要我们静下心来，仔细思考什么样的方法是适合学生发展的。
其次，就是冯主任所提的教学模式问题，这个观点很是新颖，让我很感兴趣。教学模式的存在究竟是不是教育方式的僵化，这确实是个值得思考的问题，一味地用模式来教学势必会有些脱离学生的实际，但是有时候这些模式可以让我们快速地抓住重点，会有事半功倍的效果。尤其是作为新教师，在没有找到合适自己的教学方式之前，好的教学模式会让我们更好的投入工作，不至于手足无措。所以，教学模式的存在并不是问题的所在，问题是我们要在使用的基础上，开发出新的东西，让课堂在模式下也有自己的特色。
最后，值得我反思的就是王倩老师分享的教师的专业性，包括专业道德、专业情感、专业知识、专业能力。这里面也有一个观点很是吸引我，说是教师的职业情感或者说职业幸福感比较低，往往是因为教师本身的专业知识、专业能力不够，因为自己的能力不够，所以在工作中会产生一种不从心的感觉，长久就会导致自身的职业幸福感较低。听到这里我也会反思自己，好像确实在课堂进行比较顺利时，我的心情就会格外好，而当课堂进行的没有想象中顺利时，我的心情就会变得有些烦躁，这确实跟自己的专业不过硬有关。
自己的理解固然重要，但是在别的分享中王往往可以收获不一样的东西，感谢这几位老师美丽的成都带回来的新思想、新观点，跟着他们，我们也可以足不出户就收获这么多！

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你分享，我收获
——听成都核心素养报告有感
文/龙岗实验小学 高闪闪