小学班主任管理故事 班会课的“访客”

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班会课正在井然有序的进行，一个孩子突然大叫一声：“老师，快看这是什么？”一石激起千层浪，孩子刹那间沸腾起开。我一边维持课堂秩序，让其他孩子不要乱动，一边快速向惊叫的孩子走去。

原来是一直可爱的小螳螂，绿绿的身子，苗条的腰身。小东西并不怕人，也不知从哪里来的，在教室里优哉游哉地快速爬行。虽然在尽量维持纪律，但在好奇心的驱使下，还是有不少孩子围了过来观看，小东西所到之处，一些胆小的孩子吓得连连后退，还有一些女生甚至吓得大叫。有些男生跃跃欲试，想动脚踩死小家伙，但我实在不忍心伤害这个如此可爱的小东西，同时，想到这群在钢筋混凝土建筑里长大的孩子，对螳螂也实在是难得一见，就萌生了逮住小东西让孩子们细细观察的念头，同时也在他们幼小的内心播种一棵人与自然和谐共存的种子。但对于自小害怕软体动物的我来说，还真的不敢出手，努力伸出手抓了几次，都没有成功碰触到这只淘气的小家伙。就在我准备向外班男教师求救的空档，我们班的祥祥（化名）同学，一个善意的男孩，帮我和一群孩子解了围，只见他趁小东西不备，迅速而小心翼翼地逮住了小东西。一脸兴奋地说：“老师，我抓住啦！”然后，在我的授意下，将小东西放回我们班门前的小花圃。孩子们也在我的有意引导下，开始对小螳螂的观察和讨论，从小东西长什么样子，几只脚，到怎么爬行，像什么，再到为什么它会到我们教室来，最后，孩子们得出：原来是小东西喜欢我们，准备来和我们做好朋友呢！

班会课，就这样被这个意外的“淘气访客”给搅了，班会课，感谢这只淘气的小家伙和我们一起演绎了一堂“人与自然”的和谐之曲！

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