《亿以内数的写法》教学反思

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我在教学中让学生把“万”字先找到，把“万”看作分级线，然后在写数，这样学生掌握的还可以。本节课是在学生已经掌握“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位和正确读出万以内数的基础上，把计数单位扩展到亿，并学习按级读亿以内的数。在教学过程中，先复习有关的旧知识，然后通过生活中的实例，说明需要学习比万更大的数，先学习只有万级的数，引导学生利用旧知识按个级的读法来读，后面加读一个“万”字，再学习含有两级的数，培养学生的迁移能力，并突出哪些0该读，哪些0不该读这一读数中的难点。最后引导学生自己总结出读数规则。