四年级班主任新学期叙事 准备，只为这一刻

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2017年8月25日是学生开学的日子，为这一天我准备了两个月。两个月里，我阅读李镇西老师的《做最好的班主任》，一篇篇文章都是爱的教育。我阅读魏书生老师的《班主任工作漫谈》，一篇篇都是方法和真理。追随着两位专家的脚印，我也精心布置了教室。美术老师用艺术字写出：孩子们，欢迎回来；英语老师应英语写出：Welcome back to school.黑板上温暖的画风令我感动。作为语文老师，我写诗一首，预送给孩子作为见面礼。教室打扫得一尘不染，桌椅摆放得整整齐齐，只为开学时，孩子能感到舒心并能体会到老师老师的爱意。

也许是因为开学，心情过于激动，晚上脑子一直处于兴奋状态。所以，开学当天，我晚点了。精心准备的一切都因为时间的不准时而紧张不已。走进教室，有部分孩子已经在静静地等着班主任的到来，面对孩子们充满好奇的目光，我有点慌张。平复一下我乱跳的心，我说：“很抱歉，今天，我没有在门口迎接你的回来。”我说这话时，教室安静极了。也许是这些孩子对我还太陌生，毕竟今天也是我与他们第一次以班主任的身份见面，所以他们不知该说什么，就一直看着我；也许是他们年龄太小，还没有领会到老师说这话的意义，所以眼神充满了疑惑。看着他们一张张稚嫩而又乖巧的小脸，我内心更是充满了自责。不为迟到找借口，只为问题找方法。我告诉孩子们，以后上学的每一天，老师会在教室门口微笑着迎接你回来。28号，周一，早上，老师第一个在门口等着大家哟。顿时教室欢呼一片，安静的教室终于有了我想要的生机与活力。我这个时候才理解到，走进学校孩子如果看不见班主任，就如回到家找不到爸爸妈妈一样无助和害怕。这一刻，我告诉自己，要给孩子们信任感和安全感，让他们以后成长的路上不会害怕。

接下来我就和孩子们进行了直接的相互介绍与认识。孩子们对新的班主任真是充满了好奇，爱好，特长，年龄，婚姻等等一个个问题不间隙地朝你问来，我一一为孩子们解答他们简单而天真的问题。期间我还给表现特别积极的学生发了贴画作为奖励。一个小小的奖励孩子们高兴不已。

我给孩子们讲我的故事作为开学第一课的班对会主题，通过我的故事，孩子们领悟到，我们要做一个自信的人，相信自己，我们会更加优秀。我还分享了美国总统林肯的故事，孩子们大声朗读自信的理由和应具备的条件。宣誓自己能做到：我自信，我坚持，我优秀，我成功。

我告诉孩子们，我的爱好是看书，所以以后我们每周都会有一个下午的共读时光，我和孩子们都很期待这个师生共读的美好时刻；我告诉孩子们，我的特长是写诗歌，所以，我写一首诗作为今日的结束明日的开始：《我爱你，四二班的孩子》



初见你时

你含羞不语

腼腆的模样

让为师不禁把你拦在怀里

初见你时

你口若悬河

自信的神态

让为师不由为你点赞

不管你是哪一类型的孩子

老师都爱你



我爱你

爱你的天真烂漫

爱你的活泼可爱

爱你的无忧无虑

爱你的调皮捣蛋

我爱你

爱你的刻苦钻研

爱你的勤学好问

爱你的天马行空

爱你的懒散拖沓

我爱你

爱你的完美无缺

爱你的错误百出

爱你的温顺乖巧

爱你的桀骜不驯



四二班的孩子们

等待

就是最妙的期盼

遇见

就是最好的未来

夸赞

就是最真的体现

爱你

就是最美的字眼