班主任工作日志 小学一年级新生入学第一天

网站工作室

2017年8月25日      阴  阵雨
在这样一个凉爽的天气，我和一年级新生的家长，进行了零距离交流。
从不化妆的我，今天一大早就来到了学校，在巧梅老师和巧玲老师的帮助下，有史以来第一次淡妆出现在家长面前。
点半之后，家长们陆陆续续到校，在学校有序的组织下，进入校园，来到班级门口。签到，统计家长信息，加入班级微信群和校讯通。多亏了学校的实习生小魏老师的帮忙，才完成这些任务的，家长进入教室找寻写有孩子名字的胸卡，就坐，看桌子上摆放的东西。
九点我们的家长会正式开始，简短的自我介绍之后，就开始了今天的绘本故事。
我们一起读了《想吃苹果的鼠小弟》这个绘本故事。我读着问着，很多家长对我的问题进行了回答，他们给我的感觉就如重返校园的学生一样，认真的思考，认真的回答问题。最后，到了海狮出场的时候，面对鼠小弟的问题，会飞吗？会爬树吗？鼻子长吗？力气大吗？跳的高吗？海狮都不会，可海狮说，他有一个他们都没有的本领，这是什么本领呢？海狮和鼠小弟最后吃到苹果了吗？这个问题引起了大家的思考，谜底揭示的时候，我们都会心一笑，看到海狮和鼠小弟，拿着这两个苹果，很高兴地在玩，我们也为他们俩开心。
孩子刚刚出生的时候，我们是满心的欢喜，抱着她是那样的小心翼翼，就如托着全世界。特别是孩子很小的时候，作为新手父母，我们不知道怎么去做。遇到一点问题，就如临大敌，赶快抱着去医院，哪怕是半夜。他会翻身了，会坐了，会爬了，会口齿不清的叫爸爸妈妈了，她的每一次进步，都让我们欣喜万分。只要谈起孩子，我们就会说个没完，逢人就炫耀他最近学会的新本事。
可是，不知什么时候，我们对孩子的那份小心翼翼，开始慢慢变了，变得没有那么惊喜了，变得习以为常了。在陪伴孩子成长的过程中，我们始终要像小时候对待他一样，对他满怀期待，对他的点滴进步给予鼓励。一定要，耐心耐心再耐心。想一想鼠小弟，他是怎么吃到苹果的。
帮助别人，就是帮助自己，成就自己。
面对鼠小弟的问题，海狮既没有冷嘲热讽，也没有拂袖离去，而是靠着他的本领，帮鼠小弟摘下了苹果。因此他也得到了一个苹果。面对孩子出现的问题，同样，既不能主观武断的帮孩子做决定，也不能置之事外，不理不睬，而是学习海狮，和孩子共同探讨，共同解决。我们适时的给孩子一个台阶，一架梯子，让他顺利解决问题。解决问题的过程中，孩子得到了锻炼，难道家长就没有收获吗？说不定在孩子的心中，会重新认识我们。亲子关系更融洽了。
师生关系也是如此。我们在教室里，教育孩子讲文明讲礼貌，讲各种各样的道理，讲解各种各样的知识。同样，学生也在提醒我们，不要忘了自己也曾经是个孩子。由于我们面对的孩子是独一无二的，同样的问题，出现在不同孩子身上，解决的办法可能就会不一样，我们做老师的要不断思考，不断钻研，也正是因为这样，在处理学生问题的同时，我们在积累经验，提升自己。这个过程，也许会获得一些或大或小的荣誉，难道不是成就了我们自己吗？
故事很短，很快就结束了，相信每个人都会有不同的解读。
后就是常规的家长会，介绍学校，提醒家长，关注孩子，初入小学的心理发展变化。学校常规的要求。一些细节方面需要注意的事项。琐碎，但很有必要。
会后，自愿为大家服务的几个家长留了下来，成立家长委员会，还有几个家长，可能因为工作各方面的原因没有加入家长委员会，但也留了下来，参与讨论。说了一些家长委员会的职责，主要是商讨了一下，怎么样让孩子来购买教研室规定阅读的书目。
家委会的工作效率真的是好高。家长会结束之后，她们就没有停下来，忙着联系认识的人，联系一些卖书的，选定了一家相对来说是最便宜的，班级微信群里广而告之，很快吸引了其他家长的加入。截止到傍晚，近2/3的家长已经报名，钱都已经转好了。家委会的这几位妈妈，明天还要牺牲自己的休息日，开车把书拉回来，还要为大家选择、预定那些目前缺货的书。如此为大家服务，减少其他家长的麻烦，不求回报，不正是如海狮一样吗？
有此家长，怎能不让人感动？家长如此支持配合学校的工作，我们做老师的岂能有一丝一毫的懈怠？只有更加努力认真的工作。

互相帮助，成就彼此。

做只海狮，让我们共勉。