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思考:扫屋是谁的责任?扫天下是谁的责任?不会扫屋的人一定会扫天下吗?这个故事给我们什么启示? 教师讲述:这个故事告诉我们:任何大事都是由小事积累而成的,做人做事要脚踏实地,一步一个脚印,不能好高骛远,眼高手低。作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(五)积极担责
活动五:我的责任我承担
(展示教材P67“探究与分享”)
1.思考:当前在你的学习和生活中,你承担了哪些责任?
2.如果这些事情由别人来做,对你会有什么影响?
教师讲述:随着年龄的增长,我们承担的责任越来越多,现在在家洗碗、洗衣服、扫地,在学校整理床铺、维护卫生区和教室卫生、认真学习、及时完成作业等,我们都能做得很出色。出门时,选择绿色环保的出行方式,如骑自行车、搭公共汽车、走路等。在社会上积极参加义务植树,保护环境等。如果这些责任由别人来替我们承担,我们就会失去挖掘自己潜能的机会,我们就不能早日锻炼出自己的各种能力。
活动六:他人为我担责任
(展示以下图片)
父母为我们提供衣食
老师为我们讲课
交警指挥交通
解放军为我们站岗
你说我说:说一说交警、老师履行责任的重要性。
教师总结:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
活动七:学会感恩 承担责任
(展示材料“常怀一颗感恩的心”节选)
感恩我的父母,因为他们给予我宝贵的生命,哺育我们健康的成长/感恩我的老师,因为他们带我品尝知识的琼浆,叫我放飞青春的梦想/感恩亲爱的党,因为它为我们创造和平安定的环境,播撒阳光让新苗茁壮/感恩伟大的祖国,因为它赋予我们中国人的尊严,巍然屹立于世界东方/多少次带着幸福的感觉进入梦乡/多少次满含着感动的泪花把未来畅想/学会感恩,就会虔诚地面对生活的挑战/学会感恩,带着欣喜与热爱去进行生命的远航……
思考:从责任的角度谈谈你读了这首诗后的感受。
教师总结:我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
三、课堂总结
通过这节课的学习,我们知道了责任的含义和来源;明白了每个人都在社会生活中扮演着不同的角色,而每一种角色都必须承担相应的责任;懂得了我们作为社会的一员,首先要对自己负责,每个人自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
3 板书设计
4 教学反思
本节课学习责任的相关知识,责任一词有些难于理解,通过选取学生身边的事例、生活现象等设置情境,吸引学生思考、讨论,逐步认识、理解和接受。在师生互动、生生互动方面有待努力。
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