山东曲阜儒源文化体验基地学习心得体会

网站工作室

国无德不兴，人无德不立！中华民族的伟大复兴要以中华文化发展繁荣为条件。谨遵习主席的教导，这次教体局组织了我们一行100余人远赴山东曲阜，进行了为期三天的集中培训学习。

作为一名教师，我很荣幸地参加了国学培训，通过3天的学习，让我对国学有了进一步的认识，切身感受到国学中不可言传只可意会的经典理论，细细品味一下，确实受益匪浅。今后, 我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引领自己走出迷茫，使自己的人生丰富充实，做到积极借鉴汲取前人经验与根据实际情况来对学生进行国学教育。在以后的教学工作中，我要努力做到：

一、加强教师自身品德修养，给学生树立良好形象

变化气质，涵养德性。经典的力量能震撼人心，它能启迪思想，开阔文化视野。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让自己知道自身的不足之处从而去完善。

二、坚持培养，激发孩子学习国学的兴趣

《国学》里的内容极其丰富，其中包含的思想有些也比较深奥，对于小学生来说，他们只需要知其言，而并非一定要知其意。正如老师所说校园里每天听一段国乐，读一段圣贤书，做一段国学保健操慢慢熏陶，慢慢培养，兴趣是最好的老师，时间久了就能熟读成诵了。

三、熟读成诵，在诵读中感悟

国学经典，不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。是对小学生进行教育的好材料。首先，国学诵读对幼儿初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的起到了积极健康的作用。其次，提高了学生的阅读能力。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。

四、加强学习，提高国学认知水平

我原以为国学就是《老子》、《孔子》。这一次培训让我震惊。国学里居然蕴含着那么多动听的国乐，我真的是太浅薄了，这让我深深感到我作为教师国学知识的匮乏。孔子说：“三人行，必有我师焉。”学习是永无止境的，我们应树立终生学习的理念。

这几天的国学培训，让我深刻领略到国学的魅力。《国学》是我们中华民族传统文化的精髓，老师是很好的传承者，我们应当做学生的导航者，为他们打开这扇门，让他们在国学经典的宝库里吸取营养，构筑自己人生美好的诗篇。《国学》是一门以经典诗文为主的一门学科，正如金辉校长所说，我们的国学是面向孩子的，就必须适合孩子，以孩子喜欢的形式呈现。其中讲故事是最重要的方法，小学生学习国学可以是不求甚解，只要大体明白怎么个道理就可以了。国学的教学遵循三个原则：兴趣大于理解，意象大于意思，积累大于感悟。四化法：诵读化、情境化、故事化、生活化。李院长娓娓动听地讲着国学，把我们听课的老师带进来国学那久远的、高深的、馨香的情境中，听他的讲座真是一种美妙的享受。反思自己之前的做法，真的是应该早点来学啊。

三天的学习，有理论的阐述，也有实践的演示 通过学习，让我坚定了一个信念：一定要把国学教学好好的进行下去，让经典的种子在孩子的心中扎根，为更多的孩子奠定坚实的文学功底。