历史老师教学工作反思 历史教学中存在的问题

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在历史教学工作上工作有些年头了，觉得在历史教学中存在一些问题。

         1.历史教学的地位不高

          历史课是学生心中的“副课”，学校，学生，家长都不够重视，历史课堂往往成为了学生修身养性的课堂。而且学校会觉得任何一科的老师都能够教历史，以至于有些学校一个专业历史老师都没有。他们有的是语文专业，有的是体育专业，还有的是行政领导。自己对历史知识都弄不明白，于是上课就只能照本宣科，下课就逼着学生死记硬背，历史课堂不存在任何的趣味性，学生也不可能喜欢。

          2.课程资源单调，学生阅读量少。

          大部分学生对历史学习认识不足，也不愿意投入大量时间和精力学习。再加上学校图书藏书量不够。网络阅览不发达，学生自主支配的时间不够，在校寄宿生多，无法查阅资料，搜集信息，所以学生的历史学科知识相对缺乏。又加上有的老师上历史课照本宣科，学生读一点，教师总结一点，也不管别的内容，存在重文轻图，重读轻说的现象，根本顾不上学生的情绪，上课只是完成教学。