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人物
班主任:张 涛
李小明:吴文豪
张小虎:许帅龙
班 长:吴童欣
学生甲: 吴昊杰
学生乙:冯晏东
学生丙:白玉鸽
学生丁:吴梦慧
编导:张 涛
旁白:白延立
技术:周 静
正文
(旁白一)一天下午,上课前,同学们陆陆续续来到教室,张小虎显得特别高兴,因为今天他的妈妈给他买了一支漂亮的圆珠笔,修长的笔身,漂亮的颜色,最重要的是笔杆顶端有一个可爱的小孩子模型。
张小虎,看见同学就想炫耀一番。
张小虎:“看,我的新笔。”
同学甲:“哇!真的没见过,让我看看吧?”
张小虎刚要给他却又缩回去了,闪了一下,高兴地回到座位,他真的好喜欢,翻过来,翻过去,看也看不够,这时班长叫小虎。
班长:“小虎,小虎,该我们值日了。”
小虎就恋恋不舍地把心爱的笔放在了课桌上,说了一声:“好。”然后拿起笤帚跟班长和同学出去打扫卫生了,当他们走出教室时,李小明一个人走进教室。
李小明来到教室坐在自己的位置上,放下书包正要写作业,抬头一看,前面张小虎的课桌上摆了一个新玩意,着实吸引了他。“哇!”不由地发出惊叹声,那是一支造型独特的圆珠笔,他太喜欢了,特别是上面那个小人,他太想拥有一支这样的笔,自言自语说::“这支笔太好了,要是我有一样的笔,那该多好啊!可是,老师经常教育我们,不能未经允许拿别人的东西呀!可是我又太想拥有它,老师就原谅我这一次吧!”说着他抬头向四周看了看,教室空无一人,于是就偷偷地将笔拿走了。
(旁白二)过了一会儿,教室的人越来越多,打扫卫生的人也回来了。
张小虎回到自己座位上发现笔不见了大叫一声:“啊,我的天哪,我的笔哪去了。”
张小虎的喊声惊动了全班。
班长:“怎么回事!小虎。”
张小虎:“今天我妈妈从郑州给我买了一支新笔,上面有一个可爱的小人儿,怎么不见了。”
班长:“什么时候不见的?”
张小虎:“扫地之前就放在课桌上,回来就找不着了。”小虎开始焦急起来。
班长和同学们开始帮他一起寻找,小虎将书包也翻了出来,还是找不到。
张小虎:“一定是谁拿了,明明就放在这儿的,怎么就不见了?”这时小虎伤心地哭了。
班长和同学们看到小虎伤心的样子就七嘴八舌地议论。
同学甲:“一定是小偷干的。”
同学乙:“这个小偷真可恨,非把他找出来不可。”
同学丙:“我们班真的有小偷吗?”
同学丁:“那会是谁?”
(旁白三)正在此时,班主任张老师走进教室准备上课。看到班里乱哄哄的,还有人在哭。
张老师问:“怎么回事,这么乱?”
班长走到老师跟前,将事情的经过讲了一遍。
张老师听后,沉思了一会儿。对班长说:“你先回去吧,告诉小虎,不要伤心,笔一定会找到的。”
班长对张小虎说:“班主任让我告诉你,你的笔一定会找回来的。”
听了老师的话后,小虎不那么伤心了。这时候,上课铃声响了。张老师走向讲台开始上课。
张老师说:“今天上课,咱们不讲新课了,我给大家讲一个故事,好不好?”
同学们一听要讲故事都非常专注。
老师开始讲伊索寓言中《偷东西的小孩和他的母亲》
有个小孩在学校里偷了同学一块写字石板,拿回家交给母亲。母亲不但没批评,反而还夸他能干。第二次他偷回家一件大衣,交给母亲,母亲很满意,更加夸奖他。随着岁月的流逝,小孩长大成小伙子了,便开始去偷更大的东西。有一次,他被当场捉住,反绑着双手,被押送到刽子手那里。他母亲跟在后面,捶胸痛哭。这时,小偷说,他想和母亲贴耳说一句话。他母亲马上走了上去,儿子一下猛地用力咬住她的耳朵,并撕了下来。母亲骂他不孝,犯杀头之罪还不够,还要使母亲致残。儿子说道:「我初次偷石板交给你时,如果你能打我一顿,今天我何至於落到这种可悲的结局,被押去处死?
这个故事带出的启示就是:小错起初不惩治,必将酿成大错。
故事讲完后张老师对大家说:“大家从中学到了什么?”
班长说:“教育人们从小不拿别人的东西。”
张小虎说:“小时候养成偷小东西的习惯,长大就会偷更大的东西,叫小时偷豆,大时偷牛,小时偷针,大时偷金。”
这时,张老师指名叫李小明发言,他感到很吃惊,但还是站了起来。
张老师说:“李小明同学,这个人怎么才不会走上犯罪的道路呢?”
李小明想了想说:“在他第一次拿别人东西时,母亲不是夸赞,而是批评,把拿的东西还给人家,就不会养成偷盗的坏习惯。”
张老师说:“小明的回答很棒。对呀,要是在他第一次偷拿别人东西后,能够有人指出他的错误,或者自己认识到这种行为的不好,及时归还,那么他就不会走向犯罪的道路,你说对吗?小明。”
这时李小明已经地下了头,听到老师的问话,点了点头,安静的坐下。
张老师又说:“今天,我们班发生了一件奇怪的事,张小虎一支新买的笔不见了,我相信,一定是有同学拿错了,如果不小心拿错了,就请你放到原处。因为每人人都可能犯错,但一定要知错能改。”
(旁白四)这时下课铃声响起。同学们和老师走出教室,到操场上去玩了。只剩小明最后一个。
只见他向四周望了望,来到张小虎的课桌前,紧张地解开衣服,将那支笔放到了张小虎的课桌上。
李小明叹了口气,自言自语地说:“哎!要不是老师的教育,我真成了故事中的那个那个男孩子了,我一定要向老师承认错误。”
(旁白五)小明向老师的办公室走去。后来,李小明向班主任张老师主动承认了错误,老师也原谅了他,并彼此约定,这件事是他们之间的秘密。从此,小明变得更加活泼,热爱学习,班里也再没有发生过丢东西的现象。
落幕。 |
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