“在爱中建立规则” ——万名党员进党校心得体会

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在短短的三天培训中，我始终抱着认真的态度参加每一天的党课学习，和众多党员互动交流学习让我受益匪浅。让我最难忘的是在李雪生书记给大家分享的“美国超市称重”这一趣事，在美国的超市，顾客可以自取塑料袋、自行包装、自己称重，小故事大道理，我感到很惊讶，原来还能有这样的规则！不禁试想与思考，这种规则在中国能行得通吗？

在中国，不守规则的范例太多了，这是一个不争的事实。就好比刚过去端午节，每逢假期，垃圾遍地。假期之后，每个地方的旅游景点都会留下狂欢后遍地的垃圾，我相信每个旅游景点都会设立警示牌—爱护环境，但很少有人配合，人们都愿意享受美好的环境，却无意配合带走游玩期间产生的垃圾；还有中国式过马路，仿佛过马路与红绿灯没有关系，我发现很多人喜欢从众，管它红灯绿灯，只要看见有一个人过了，其他人就跟着过，这就是所谓的“心中无规”，就这样，每个人都抱着同样的想法，红绿灯如同虚设。不得不说，中国人的规则意识确实很差。

     有句俗话说的好：人要想不生病，就必须提高免疫能力，干部要想不腐败，就得自觉遵守党的纪律。在十八届三中全会所作出的一系列有关深化改革的决策中，其中一个核心问题就是国家治理现代化。而落实这一目标的具体措施有一个重要方面，就是梳理各种各样的规则，废止那些已经不合时宜的、不合理的规则。这就为解决“规则是否良好”这一问题开了一个好头。随着改革进程的推进，从整个社会来说，“建立良好的规则”这一现代治理的首要问题将会得到妥善解决，从而为全社会确立规则意识创造了最重要的前提。

     作为一名幼儿教师，我十分注重培养幼儿的规则意识，从小培养孩子们的规则意识，让他们的脑海里从小有遵守规则、敬畏规则的意识和习惯。

第一、将教育融入孩子的一日生活之中，让孩子每天能快乐自由的在幼儿园中，潜移默化地执行规则。从孩子早晨入园到下午离园的一日生活之中，包括进餐、入厕、喝水、盥洗、午睡等每一个环节，规则意识无处不在。在培养的过程中，千万切记不能单纯的靠说教，孩子的年龄，理解能力有限，我们应该根据孩子的年龄特点，把规则变成儿歌或者投放到故事里、进行小评比、让孩子自己制定规则，并画出来等，激发孩子上进心，逐步让孩子自觉遵守规则。

第二、结合游戏活动对孩子进行规则教育。游戏是孩子们最喜欢的一种活动形式，抓住他们的兴趣点，我们通过角色游戏、结构游戏等活动，使孩子在认识周围事物、认识社会的过程中自然而然地接受了很多相应的规则要求，避免了脱离实际的说教。例如在玩“乡村剧院”游戏时，我们重点培养幼儿遵守公共场所秩序的规则，使孩子们知道公共场所一定要保持安静，不大声讲话、喧哗，以免影响别人。

第三、家园合作，孩子不仅要在幼儿园中遵守规则，回到家之后也要遵守“家规”，而“家规”的制定要取决于家长的观念。我发现班上有不少过分宠溺孩子的家庭，这样往往会让孩子以自我为中心，规则意识和实行规则的能力都会受到影响，所以只有家庭和幼儿园，双方的观念达成一致，幼儿的规则意识才会不断的得到巩固与发展。

     对待孩子要有耐心、爱心、责任心，在爱中建立规则，引导孩子从被动变为主动，自然而然地乐于接受规则、遵守规则。