小学英语老师教学心得 爱上英语阅读

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学好任何一门语言都需要大量的阅读，要想真正学好英语，也要读相当多的书。

然而事实是，对于小学生来说，他们更热衷于读与母语相关的书籍，对于英语阅读，却望而却步。他们给出的理由无非是：“英文看不懂，很多单词都不认识”“不感兴趣”等等。而我们作为英语教师，就要不断去发现学生的兴趣点，从学生的兴趣出发，找出他们的最感兴趣的领域。

第一，我们要激发学生的读书兴趣，并帮助学生选择更好的书。我们要给学生创造一种他想进入英语知识海洋、书本世界的冲动，让学生有读书的主动性。我校的两个书亭，其中一个书亭里排放的全都是英语相关的各种书籍，这些书籍全都是我们经过精挑细选，认为比较适合小学生的阅读，这给学生创设了读书的环境和良好的氛围，并经常组织学生去阅读，后来学生们可能找到了自己感兴趣的东西，不再需要我们的组织，每到课间自己都会主动去英语书亭下阅读英语书籍。学校的书籍都可以借出，同学们每天放学也可以拿回家继续阅读，我每天的家庭作业也会布置适量的阅读作业，扩大学生的阅读量。

第二，对于这些经常阅读的学生来说，奖励是必不可少的。我们每个月、每学期都会根据学生的阅读量，借书次数等来评选“读书达人”，并允许这些读书小达人们上台讲述自己阅读兴趣，阅读爱好等，能得到老师的表扬与鼓励，学生的羡慕之光，他们更加自豪，兴趣更浓，也就会再接再厉。

第三，我认为，作为教师的我们可以和学生一起阅读。我也会在课间去学校英语书亭下和孩子们一起读书，有时我还特意让学生们帮我推荐书籍，他们都会踊跃的告诉我哪本书更有趣，哪本书讲的什么，在与他们的交流中，我能感觉到学生们是发自内心的爱上了英语阅读。

    小学生的自制能力差，自我管理能力较弱，容易半途而废，这就需要我们循循善诱，激发学生兴趣，激励学生爱上英语阅读，并使之持之以恒坚持下去。