我的教育故事 特殊的爱

网站工作室

有人说：“教师就应该把爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。”的确是这样，但我还想再加上一句，那就是：对于特殊的学生，我们要给予特殊的爱。

我从教十几年，遇到过形形色色的学生，但朱强同学是最特殊的一个。还记得我第一年上班，我担任一年级二班班主任，开学第一天，从其他学校转来一名学生名字叫朱强，朱强同学的个头和同年级学生相比显然要比别人矮一大截，但长相要比同年级同学都成熟，o型腿。我第一眼就看出了这是一个特殊的学生，但由于开学头一天事比较多，也没问什么，就给他找了个座位坐下了 。其他同学也投来了异样的眼光，纷纷窃窃私语。

一节课忙忙碌碌的过去了，刚到办公室，紧接着就有学生追到办公室打小报告：“老师，那个刚转来的学生把他的同位打哭了。”还没等我问清事情的缘由，又跑来一名学生：“老师，刚转来的那个同学又打哭了一个学生。”唉，这真是转来一个捣蛋鬼呀。我火冒三丈的走到教室，看到朱强同学正怒气冲冲的瞪着他周围的同学，旁边站着几个正在抹眼泪的孩子。出于同情弱者的心理，我先安抚了几个正哭的孩子，然后用质问的口气问：“朱强，你怎么回事呀，才来一会就打哭了几个同学。”朱强不做声，把头扭向一边，这是我才细细的去大量他，发现他身体比例极不协调，他肯定不是一个正常的孩子，事情远没有我想象的那么简单。

中午放学之后，我来到朱强同学的家长中，他的妈妈看到我热情的接待了我，我说明了来由，他的妈妈说:“刘老师，其实你一来，我都知道是怎么回事了，为了小强的事我们也是操碎了心，他得的是侏儒症，家里的积蓄也花光了，刚开始年龄小，还不太明显，现在年龄大了，他和同龄的孩子差距越来越大，没人愿意和他玩，大家都嘲笑他，看不起他，他现在是越来越自卑，脾气越来越大。按说他都该上三年级了，但在哪个学校都待不长，老师同学都看不起他。我们已经转了几个学校了。”听了他妈妈的话，我几乎明白了。

这样的学生他内心中缺乏的最多的就是平等和关爱，在他的内心世界中他觉得人人瞧不起他，所以他对任何人都充满了敌视。

下午，我来到学校先找来了小娜同学，她在第一排坐，看起来听话懂事，我把朱强的情况告诉了小娜，并建议让小娜和朱强坐同桌。小娜爽快的答应了。我很欣慰。

从此，我每天进教室的第一件事就是默默朱强的头，向他笑一笑。每节课最少提问他一次，我还刻意的去找他的优点并无限的放大。

慢慢的，他对同学们友善了，同学们对他的态度也好了起来，虽然他偶尔还会犯错，但间隔的时间越来越长，次数越来越少。

人之初，性本善。我们每个人的天性都是善良的，是复杂的社会环境和生活的体验改变了我们的本性，为人师者，我们有责任用特殊的爱唤起孩子们深埋内心的天真。