假期生活故事 传承戏曲文化、放飞童年梦想

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大家随便哼一首“戏曲”，你会想到什么？我能想到的是黄梅戏《天仙配》、豫剧《花木兰选段》、京剧《戏说脸谱》。而你，会唱哪一曲呢？

今天下午陈老师让我们来一起唱豫剧《朝阳沟》选段亲家母对唱，想让课前活跃一下气氛，赶走瞌睡虫。这曲《朝阳沟》选段在爷爷奶奶年代真是家喻户晓啊！可惜我们大多老师都是年轻教师，都不会唱。陈老师看上去五十多岁，唱的特别有韵味。哼两句:

栓宝妈：亲家母你坐下，咱们说说心里话。

银环妈：亲家母咱都坐下呀，咱们随便拉一拉。

邻居：老嫂子你到俺家，尝尝俺山沟的大西瓜。

发现越来越多的戏曲慢慢被遗忘，越来越多的民间游戏被电子产品取代，很多优良的民间文化没有继续传承，发扬光大。

然而，说到现代歌曲大家脑海里浮现出很多很多，年轻人喜欢《成都》、《凉凉》，孩子喜欢《逆战》、《青春修炼手册》。当然音乐的类型也各种各样，有流行乐、摇滚乐、爵士乐、民谣、轻音乐、古典乐、民乐等。加上各种媒体的推广《中国好声音》、《好声音》、《我是歌手》、《歌手》，歌手行业非常受欢迎。

我在上社会活动课《了解各行各业的职业》后，提问孩子你长大想当什么？一个女孩站起来大声说：老师，我长大想当大明星，很有名的大明星。调查完发现很多孩子都想当歌手、演员、明星。为什么没有人愿意当戏曲家、皮影家、剪纸大师等。我们要把这些中国的民间文化继续发扬光大。

一、   民间游戏勾起段段回忆。

想起小时候和同伴一起玩的游戏，斗鸡、跳皮筋、丢沙包、爬树、甩纸面包、玩弹珠等，童年有无穷的回忆，童年是那么的快乐，同伴之间的友情是那么的天真。然而，现在孩子的游戏被越来越多的玩具和电子产品取代。之所以，现在的孩子娇里娇气的，身体抵抗力不好，容易生病，肥胖儿越来越多。一部分和家长溺爱程度有关，很大一部分缺乏锻炼。不过民间游戏现在做的比较好的是浙江和山东，有一个说法叫“南有安吉，北有利津”，利津赵兰会园长的理念“把游戏还给孩子、把童年还给孩子、把快乐还给孩子”，我们也应该传承民间传统游戏，让孩子在游戏中培养自信，在探索中寻找智慧，在玩中增强体魄。

二、民间文化、民间艺术应传承发扬起来。

      很多的民间文化、民间艺术慢慢被遗忘，如过年时，你还守岁到12点吗？初一，你还满村跑着去拜年吗？你还会唱戏曲吗？还有多少人会拉二胡、吹口琴、弹古琴呢？传统文化能在精神层面让我们找到归属感，我们应该去发扬读古诗词、听古曲，穿唐装汉服，去寻找和古人沟通的桥梁。

三、戏曲重镇江湖。

今天听了一节大班音乐活动《学唱家乡戏》，我被题材吸引，刚开始不断的质疑，现在年轻幼儿老师还有人会唱戏曲呢？这节课能上好吗？孩子能学会吗？能否达到目标？我们还是先来看一下活动目标，你来猜一下这节课能否达成！

活动目标：

1、         熟悉豫剧《朝阳沟》选段，初步感受豫剧的曲调特点。

2、         尝试用已学儿童学唱豫剧。

3、         大胆表现豫剧的韵味，体验演唱家乡戏的快乐。

看着目标觉得很简单，其实不然。刚开始老师播放一小段，提问你知道这是什么歌曲？孩子一口同声的说：戏曲。我对这个答案感到和欣喜。接着这个环节更让我吃惊，老师为了调查孩子对戏曲的了解有多少，问谁会唱戏？没想到五六岁的孩子竟然会唱：刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲。还有个女孩会唱：树上的鸟儿成双对，绿水千山带笑颜。当时听到这，地下一阵阵的掌声。接下来的过程上的特别好，孩子积极投入。最后孩子能用《朝阳沟》的曲调来唱《小白兔》，你也许不太相信，也许会很惊讶，真的在我看来都是不可能完成的事情，如果我来当小朋友，说不一定还没孩子唱的好呢！孩子在老师多种方式的引导下，把《小白兔》唱出豫剧味来，真是不简单！为孩子点赞，更要为发扬豫剧的老师点赞。

我们应该怎样弘扬我们的民间文化呢？光靠一个人的力量的是不够的，众人拾柴火焰高。

如果，定期给老师培训民间艺术，戏曲、手工剪纸、古筝古琴等，对民族文化的发扬也不错哦！

如果，把民间艺术进课堂，民间游戏进校园，也能促进传统文化接递发展。

如果，多一些民间艺术展示的平台，也会有更多的人进行学习的。

如果、如果、如果，如果能把所有的如果，变为现实。中国将会继续发扬文化的博大精深！