述职报告 一位初中副校极后备干部的工作感言

网站工作室

尊敬的各位领导，各位同仁，大家好！

             转眼间，本学年已近尾声。作为副校级后备干部，我在二初中历练已将满一年。下面，我从三个方面向各位领导汇报我的工作。

                一、工作回顾

             在学校，我担任七年级一个班的班主任，两个班的英语课，主抓七年级全面工作，协助业务副校长管理全校业务！

        在自己的班级管理和学科教学中，我精心钻研，敢于竞争，不甘落后，所以，无论是班级的总成绩还是两个班的英语成绩均名列前茅！

               在年级管理中，我是这样做的：我主要从如下三个方面来开展我的管理工作。

             1、凝心聚力，齐抓质量。我把年级领导和备课组长通过每周两次碰面会紧紧地团结在一起。周五的碰面会总结本周的工作，周一的碰面会计划一周的工作。从而带动全体教师对学生齐抓共管，不但规范了学生的行为习惯，而且提高了教学质量。

           2、重视引领，少点管制。作为一个年轻的后备干部，面对一批年长、资历深、经验足的老师，单纯的靠管教我想是不行的，怎么办？我就俯下身子干，我担最重的活，做事儿亲力亲为，干在老师前面。我对年级领导的要求是：要求教师做到的，自己首先做到；要求老师不做的，自己首先不做。多做事，少推卸。做老师的支撑和后盾，做老师永远的领路人！这样，老师们就没有那么多的怨言，也就跟着超前奔行！

              3、制定目标，激发热情。

        教师缺少干劲，是目前出现的很普通的现象。如何激发老师的教育热情呢？每次考试，我们年级、备课组、学科教师都要认真分析，找准定位，制定下一步的目标和措施。并时常鼓动老师。

        通过以上三个抓手，我把七年级的领导和老师紧紧地团结在一起，七年级形成了一个人心齐、干劲足的团队，也是一个亲密无间的大家庭。所以在上学期的期中、期末考试中都取得了优异的成绩！

            在协助业务管理中，我和陈校长密切配合，无缝对接，在抓好备、教、批、辅、考常规教学的同时，又推行适合我校校情、学情的特色教研：1,坚持推进小组合作学习，减小两极分化的面积。2、在全校尝试推进错题本。3、尝试二次考试。4、每天下午利用20分钟的时间，坚持《弟子规》经典诵读。这些尝试均取得了很好的效果！

             二、感触和收获

           1、做人是根本，要做一个正直、善良的人。我想无论走到哪里，都要与校园环境、人文环境相融合。要把学校当做自己的家，把同事当做自己的亲人对待。只有待别人真心，才能收获到他人的真心，也最终会得到老师的认可！

          2、做事要客观公正，实事求，生活中要讲人情，但工作上必须讲原则。在处理老师、学生的事务中，遇到了各种性格的人，也遇到了千头万绪的事情。但是，只要坚持对事不对人，客观公正、实事求是，一切为了工作，一切为了学校的发展，最终会得到老师们的理解和支持！

        这一年的工作虽然忙碌、劳累，但是我很感恩，因为我的诸多能力都得以巨大的提升。我的沟通协调能力，执行力、决策力和领导力都得到长足进展！当然，我也不会满足，我会一如既往地努力，总结经验，改正不足。如果我还有机会作为一名领导者的角色去工作，我的想法如下：

           1、不断学习提高自身业务水平和管理水平，提高自身素质。一方面我会努力钻研学科业务，提高自身学科教学成绩，力争成为名师，以便带动老师们的业务成长！另一方面，我还会向老领导虚心请教，学习他们的管理经验和管理艺术，同时还要多读书以便提高自身的理论水平和综合素质！

          2、加大老师的培养和培训力度。一方面让老师走出去不断学习，不断开拓自己的视野，提升他们的高度。另一方面利用本校名师资源，让本校的教师形成一帮一助的结对关系，促使老师们在帮带中进步，力争使青年教师成为骨干教师，骨干教师成为名师！

          3、学生培养目标，以德育为抓手培养学生，为学生的健康发展和终身幸福奠基！在学生管理中力争使学生会做人、会做事、会学习、会生活！七年级重视规范教育，八年级重视养成教育，九年级重视思想教育。

          4、继续强化教研兴校意识，加大校本教研力度，推进课程改革，把研究教学管理和提高教学质量当做一个管理人员的永恒追求！

        各位领导，在今后的工作中我无论任何职，担何责，我都将秉承着实事求是，雷厉风行，验收及时，赏罚分明的原则去工作。我想无论什么工作只要专注，用心，用情去做就能把它做到极致！