科学活动《种子的旅行》教学反思

ljalang

科学活动《种子的旅行》教学反思
本次活动中，孩子们认识了植物种子的几种传播途径后，我为了更好的巩固孩子们对种子传播方式的理解，让幼儿进行操作，孩子们做的也很好，能掌握几种常见的种子的传播方式。
不足之处：科学活动要求教师语言精练、严谨，由于经验的缺乏，活动中教师没有很好地做到这一点，特别是评价和小结过程中，语言不是很严谨，今后还要多加强这方面的锻炼。在活动中没有充分发挥孩子的主动性，操作活动也只能是一部分幼儿，且活动的动静交替较少。
通过本次活动，让我了解到：教师教孩子的过程中，要有耐心，不要急着帮助孩子寻找答案，特别是科学活动，留给孩子寻找和探索的机会，这样孩子才会更有成就感，将被动的学习变成主动的学习，习得的知识也更深刻，掌握的内容也更加牢固。