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这两天正值中招考试,也是高考成绩揭晓的时间,看到街上来来往往的青涩学生奔赴考场的模样,不由得想起了我的求学时光。
那时的我亦如现在的我,在同龄人中并没有特别出色,只是一名普普通通的,成绩中上的学生。对于那段时光,令人更加提不起兴致的回忆是,我的中招成绩并没有期待中的那么好,以至于在我们当地上了高价的高中。这是一段我不愿回忆的时光。
我一直在思考,身为一名教师,为什么要带着“有色眼镜”去看待学生?成绩固然重要,但对于一个完整的人来说,成绩并不是全部。学校要成绩,老师要成绩,班主任要成绩,家长要成绩……孩子已经被压得喘不过气了。如此可怜的孩子在接受义务教育时,还可能不幸被老师逼回家或者被迫转校,只是为了提高班级平均分、学校平均分。我不喜欢这种处理问题的方式。虽然“问题学生”不学习让我很是为难,但是逼学生转校或辍学是我不能接受的解决方案。
我希望有朝一日,我能够真正解决问题,使“问题学生”不再讨厌学习,让他们用知识创造自己多姿多彩的人生。而不是转移问题,这对于孩子,对于家长,对于社会,对于国家,都是极其不负责任的做法!也希望国家能够出台更加严厉地措施,规范九年义务教育。
孩子的能力有高低,我们不能因为因为自私,剥夺孩子的求知权力! |
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