小学语文教研组检查小结

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为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素质教育稳定发展，9月29日我校语文组开展月检工作，现就语文组的检查情况作如下小结：

一、教学计划

通过检查，所有授课教师能按要求制定本学科的教学计划，内容完整、详细。有学生的学情分析、教材分析、教学内容、教学要求、教学重点、难点分析，教学措施和教学进度安排等内容。

二、备课方面

总体上看，评议组教师备课态度认真，教案详尽，课时数量充足，每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际制定教学目标，课前有一定的教学准备，有超前备课意识，课后课课有反思，并及时。本月备课较为突出的有：郑*云、卢*燕、汪*华等同志。

三、作业批改

课后练习与教学同步，练习层次分明，练习量适当，练习册批改规范，作文批语具有鼓励性、激励性。大部分班级作业工整度达95%以上。

四、建议

1.批改作业不要打大钩，应该给每一道小题目都要打上一个钩，这样能体现教师的精批细改。

2.批语要规范、清楚，给学生以榜样示范。

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小学九月教学检查记录与考核表

教师姓名：张*善任教学科：六⑴语文            2009 年 9月 29日

项目	主要内容、目标、等次	完成数、质量情况	赋分
一、 备 课	1、   应、已备课时数（含计划总结）： 2、   教案质量（详、简、环节、书写等）： 3、   教学反思： 4、   活动课记录。 （按一、二、三等分别赋30、28、26分）	语文应备28课时，已备30课时，教案质量一般，教学反思6次，有学科计划。	30
二、 教 学	1、   进度（正常、偏快、偏慢）： 2、   备教是否一致： 3、   体现课改精神（含实验）。 （按一、二、三等分别赋20、18、15分）	教学进度正常	20
三、 作 业	1、   书面作业（次篇数、份数、本数）： 2、   批改质量（细、粗、只批日期等）： 3、   基础训练（全、部分、末改）： 4、   讲评记录。 （按一、二、三等分别赋30、28、26分）	练习语文7次，基础训练做6课，改6课，作文做2篇，改2篇，周记做2篇，改2篇。	30
四、 辅 考	1、   学科小组活动与辅导： 2、   单元测试。 （按一、二、三等分别赋10、8、5分）	单元测试2次。	10
五、 材 料	1、   业务手册内容： 2、   课程资源开发、教学具制作： 3、   成长记录袋。 （按一、二、三等分别赋5、4、3分）	业务手册听课2次 六年级品德备8课时	5
六、 态 度	1、   是否配合当日检查： 2、   提供材料是否齐全。 （按一、二、三等分别赋5、3、1、分）	配合	5
赋 分 合 计			100
指 导 意 见	指出闪光点，提出缺点和改进建议。