听课反思 综合实践听课之“快板”遐想

网站工作室

今天上午有幸参加了石湖中心小学承办的南片区综合实践课程的展评活动，活动非常的精彩，印象最深的莫过于快板的应用，节奏感强，读来琅琅上口，课堂效果非常好。后来我就想可不可以把快板应用到我们小学的英语课堂中去呢？后来在百度里搜了一下，这一块基本是空白，空白也有空白的好处，那就是我可以无限的发挥想象，没有框架的束缚。我自己对快板的理解，可以分为两个方向，一是理解为语速较快的语言，二是韵律感强的韵句。这样划分之后，再联系到日常的英语教学，就不难发现，英语中还是存在“快板”的。比如，在英语教学中，在知识的巩固环节中，会经常用到Chant，Chant就属于律感比较强的韵句，它也是快板的一种，再者，教师口语速度较快的，我们可不可以归结为“快板英语”呢？呵呵，这些都是我个人的想法，如果在以后的课题研究中，可以试着写一篇小学快板英语之类的文章，相信也能博人眼球。