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一、指导思想:
以学校语文教研组计划为指导,继续钻研新课程标准,领会新课程标准的意图及实质,进一步做好课改实验的各项工作,努力培养和提高学生的创新精神和探究能力,促进本年级组语文教学质量的全面提高。
二、工作重点:
1.学习教学大纲,把握分年级的要求;通读全册教材,制订学期教学计划。在课程改革大背景下的语文备课,我们不仅要备教材、备学生、备方法,更注重了备理论、备生活。对语文教师而言,有形教案固然有用,但更重要的是把课备进自己的心灵深处。
2.一组一组地钻研教材,认识每组教材在全册教材中的地位,特别是本组各课之间的联系。对每篇教材都作深入的钻研。
3. 注重对学生人文精神的培养,教师有计划地引导学生在平时的学习生活中注重文学知识,文学素养的积累。
4.
继续加强对学生的课外阅读训练。教师要动脑筋在班内组织各种阅读活动(如:开展小型阅读竞赛;每月推荐一些好书;做读书笔记,评读书积极分子等),想方设法调动学生阅读的兴趣,使所有的孩子爱读书。
5.继续花大力气抓好学生的学习习惯的培养。要注重从每天学生学习的最基础方面抓起,培养学生专注听讲的习惯;认真书写的习惯;审题的习惯;善于思考的习惯;每天阅读的习惯等。特别关注这学期插班生的学习习惯的培养。
6. 加强集体备课交流,备课要结合自身的特点,班级学生的特点及实际情况,不照搬别人的备课。
7.抓好培优补差工作。挖掘尖子生的特长加以引导及培养,关心学习有困难的学生,努力提高各班合格率及优秀率。
三、集体备课制度:
1.本组语文教师都要参加集体备,每学期至少集体备课8次,根据教学内容做出相应安排。
2.主备教师要按照教学大纲要求,认真书写教案和记录,做到简明扼要,重点突出,条理分明。
3.参加集体备课的教师认真阅读主备老师教案,并对教案提出意见和建议,做出评价。
4.主备教师和其他教师均应认真对待集体备课活动,做到准备充分,发言积极,以达到取长补短,共同提高的目的。
四、集体备课安排:
九月份:
《2* 雅鲁藏布大峡谷》 《6 爬山虎的脚》 主备教师:靳秀红
十月份:
《15 猫》 《16* 母鸡》 主备教师:贺静
十一月份:
《21 搭石》 《24* 给予是快乐的》 主备教师:张春荣
十二月份:
《29 呼风唤雨的世纪》 主备教师:贺静
《30* 电脑住宅》 主备教师:靳秀红
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