小学2010下半年年（2010-2011第一学期)班主任工作计划（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）

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2010年秋小学二年级班主任工作计划
　　这学期我担任二年级一班班主任工作，为了让班级充满活力与创新,让他们得到全面的发
　　展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,制定工作计划如下：
　　一、学情分析
　　我班本学期共有48人,其中女生26,男生22人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了
　　解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，
　　也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习
　　惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。所以本学期我
　　将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高
　　和进步。
　　二、本学期工作重点
　　常规教育
　　1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的
　　过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见
　　师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比
　　如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
　　班级纪律
　　1、课堂纪律
　　利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有
　　努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动
　　的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一
　　致。"
　　2、课间纪律
　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰
　　富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要
　　注意文明活动,寓教于乐.
　　3、路队纪律
　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进
　　行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。
　　卫生
　　1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
　　2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积
　　极主打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
　　班干部的培养
　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培
　　养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工
　　作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
　　加强家校联系
　　孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩
　　子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在
　　校内和校外都能得到良好的发展和教育。
　　其他方面
　　班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同
　　学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小
　　书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每
　　个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中
　　的德育阵地,加强管理.

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这学期，我担任一年级的班主任，为了使每一位学生都得到全面健康的发展，我在这学期中做了如下几项工作：
　　一、对学生进行思想品德教育。
　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先我关心爱护每一个学生，教育他们从热爱自己的班级和学校开始，热爱自己的祖国，增强他们的集体观念，培养他们的高尚情操，我坚持按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
　　二、重视班委班风建设。
　　（1）选拔培养班干部
　　在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的，因此，在开学之初，我采用班干部民主推选的办法，从中择优录取，来提高班干部的素质。实践证明，在此基础上产生的班干部们工作能力和责任心都很强，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的凝聚力和战斗力。
　　（2）增强班级的凝聚力
　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样，为了提高学生的集体意识，我在开学就组织了四人小组的互帮互学活动，以四人小组为单位通过“比一比，哪一组摘的苹果多”的活动，方法是只要一组中平均每人摘得20个小苹果，每人就可获得一枚奖章。这就带动了那些原本不太容易得奖章的孩子们，因为有了同学的帮助，他的机会就多了，因此学生们参与活动的积极性很高。在活动中，学习上好生带差生，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动，加强了同学之间的协作精神和团结意识，在班级中形成了团结友爱的风气，使班级成为学生喜爱的大家庭。
　　三、教育学生努力学习是完成学习任务的前题
　　学生的主要任务是学习，常常利用班会课和午间活动时间对学生进行学习目的性教育，让学生有明确有学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划和学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，来提高学习的成绩，回报父母的养育之恩。
　　四、关心学生的身心健康，促进学生全面发展。
　　要对学生全面负责。不仅要关心学生的课业学习，更要关心学生的身心健康。因此我常常走入学生中间去了解学生，了解学生的思想动态，发现问题及时与家长联系，引导学生要有健康的人生态度，让他们学会关心他人，关心身边的事，从我做起，从身边的小事做起，正确认识自我，建立正确的人生观，引导学生开展有益的科技活动和文化活动，及社会实践活动等。
　　在班级工作中，尽管我取得了一定的成绩，但也有很多地方需要改进，今后我一定总结经验教训，使班级管理更上一层楼。

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小学六年级下学期班主任工作计划

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一、班级基本情况及分析

　　我班现有学生66名，百分之八十的学生学习比较自觉，尚有百分之二十的学生学习主动性不够强。具体分析如下：(一)问题： 从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是：1.学生为实现目标而努力的程度不够。

　　2.对学生干部的满意程度不够。

　　3.班级学生遵守纪律不够。

　　4.一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　5.班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　(二)原因：1.学生对集体目标管理的参与度不够。

　　2.学生干部以身作则不够。

　　3.自律程度不够：(1)科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一;(2)有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;(3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　4.学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　5.一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：(1)学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;(2)较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　6.家庭教育上的问题。(1)留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;(2)少数家长对子女期望值低。

　　二、班级的主要目标及主要措施

　　(一)目标：1.学生为实现目标而经常努力者要上升到80%以上。

　　2 .学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到60%以上。

　　3.学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到65%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到55%以上。

　　4.学习态度优秀和良好者要上升到70%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到60%以上。

　　(二)主要措施

　　1.完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

　　2.完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

　　3.平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型。

　　5.完善多样化小组，安排每周活动时间。

　　6.加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作 . 7.定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

　　三、逐月工作安排

　　二月份 1.报名注册，做好保学控流工作。

　　2.对学生进行思想及安全教育。

　　三月份 1. 民主选举班干部。

　　2.进行“人人守信”演讲赛。

　　3.进行安全、卫生教育。

　　四月份 1.行为规范教育：讲文明，讲礼貌。

　　2.号召班级学生争做合格学生，开展“祖国你好”的主题班会。

　　3.组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。

　　4.安排期中考试工作

　　五月份 1.5月1日 开展庆祝“劳动节”活动。

　　2.开展体育竞赛活动。

　　3.开展“我爱读书”活动。

　　六月份1.组织好家长开放日。

　　2.开展“我是劳动小能手”活动。

　　3.庆“六一儿童节‘文艺表演。

　　4.期末综合素质发展测查。

　　七月份 安排好学生暑假生活。