四年级上科学《交通工具》（冀教版）教案

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十七   交通工具
教学目标：
科学探究目标：
1 能够根据自己的标准，对搜集到的各种交通工具进行分类。
2 能独立分析搜集的资料。
3 能用卡片的形式摘录有关交通发展关键时期的信息。
4 能用简练的词汇对几种常见交通工具的优点和不足进行标准的描述。
情感态度与价值观目标：
1 愿意告诉其他小组的同学自己获得交通工具发展的信息。
2 能大胆想象，独立完成对未来交通工具的设计。
3 愿意把自己的设计展示出来，并愿意根据同学的建议进行改进。
科学知识目标：
1 能够说出10种以上的交通工具及其主要用途。
2 能选择一种交通工具，并描述其发展史。
3 能说出几种常见交通工具的优点缺点。
其他目标：
1能说出一种交通工具（如自行车、汽车）的发展与科学技术发展的关系。
2能从多角度考虑，选择外出旅行的交通工具。
教学重点：
现代化交通工具的名称、特点和优点。
教学难点：
想象未来交通工具的外形和特点。
课时安排：
2课时
教具准备：
电教课件
教学过程：
（一）导入新课
1、谈话：谁来说说常见的交通工具有哪些？
2、随着社会的发展，科学技术的进步，现在，交通工具越来越先进，越来越现代化了，今天，我们就来学习一些有关现代化交通工具的知识。
（二）授新课
1、指导学生了解交通工具的发展
（1）出示古代的交通工具和现代化交通工具的挂图。
（2）请学生认一认哪些是常见的交通工具，哪些是现代化的工具？
（3）交通工具的分类。
（4）小结：在现代社会中，由于科学技术的高度发展，交通工具越来越先进，越来越现代化了。
2、指导学生正确选择交通工具。
（1）外出旅游如何行走？怎样的工具方便？
（2）自己设计并画出一个简单的行程图。
（3）汇报。
3、设计未来的交通工具。
（1）教师提出要求。
（2）学生自由组合进行。
（3）汇报。
（三）总结
1、学了这一课你有什么收获？
2、随着科学技术的进步和发展，交通工具越来越现代化了，刚才同学们想象未来交通工具的外形和特点，我们对现代化交通工具的学习和探究才刚刚开始，请同学们在课余时间阅读有关现代化交通工具的书籍再，画一幅未来交通工具的想象画