大班语文教案《春天》

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活动内容：欣赏诗歌——  春天   （大班）
                  活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
                            2、感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
                  活动准备：课件，三本书，绘画材料。
                  活动过程：1、听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
                               美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
                            2、理解诗歌内容。
                  （1）  出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜
                  猜书里有什么？
                  （2）          出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）
                  谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？
                  （3）          出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）
                  是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？
                    3、整体欣赏诗歌，看课件。
                                    春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。
                               4、欣赏诗歌 ，感受春天的美。
                                  诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？
                  （1）          欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？
                  （2）          春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在
                  春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的 ？
                  小池塘为什么笑？
                  （3）          播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？
                  5、朗诵诗歌
                  （1）          让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。
                  （2）          和老师一起边看图边念这首诗歌。
                  （3）          春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
                  （4）          游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。
                  6、制作封面，表现春天的美。
                  （1）         
                  把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。
                  （2）          幼儿相互介绍自己画的内容。
                  （3）          小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！