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第一部分 (数学课程标准基础知识)(25分)
填空：（每空1分 共15分）
1、义务教育阶段的数学课程应突出体现________ 性________ 性和________性使数学教育面向全体学生实现人人学__________的数学；人人都能获得________的数学；不同的人在数学上得到__________的发展。
2、学生的数学学习内容应当是________ 、________ 、_________ 。
3、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖_________ _________ 、_________ 和____ 是学生学习数学的重要方式。
4、数学教学活动必须建立在学生的_________ 和__________ 的基础上。
二、判断：（对的在括号里打“√”，错的打“×”，每小题2分，共10分。）
1、数学是人类的一种文化。 （ ）
2、义务教育阶段的数学课程应使不同的人在数学上得到不同的发展。（ ）
3、教学内容的呈现应采用不同表达方式，以满足多样化的学习需求。（ ）
4、课程标准提出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进老师的教学。 （ ）
5、“能从具体事例中，知道或能举例说明对象的有关特征（或意义）；能根据对象的特征，从具体情境中辨认出这一对象”是对知识技能目标“理解”的表述。
（ ）
专业基础知识部分（75分）
一、填空题。（每空1分，共15分）
1．三亿三千五百八十万写作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ）万，省略“亿”后面的尾数约是（ ）亿。
2．2400千克=（ ）吨 （ ）升=3.05立方米。
3．最大的一位数是最大三位的（）。
4．等边三角形有（ ）条对称轴，小于90º的角叫做（ ）角
5．既是合数又是偶数的最小自然数是（ ）
6．已知A=2×2×5，B=3×5×，A、B两数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）
7．已知药占药水的，药占水的（）。
8．等底等高的平行四边形和三角形的面积比是（ ）。
9．把一个高3分米的圆柱形钢材熔成与它底面积相等的圆锥体，这个圆锥体的高是（ ）分米。
10．挖一个长4米，宽3米，深3米的长方体水池，这个水池占地（ ）平方米。
二、判断题（对的打“√”错的打“╳”）（5分）
1．合数都能被2整除。 （ ）
2．底面积和高都相等的长方全和圆柱体，体积相等。 （ ）
3．1.496保留两位小数约是1.5。 （ ）
4．一个数的约数都比它的倍数小。 （ ）
5．大于而小于的真分数有4个。 （ ）
三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（5分）
1．长方体的体积一定，它的底面积和高（ ）。
A.不成比例 B.成正比例 C.成反比例
2．圆是轴对称图形，它有（ ）条对称轴。
A.1 B.3 C.4 D.无数条
3．一个长方体水池，从里面量长、宽、高都是1米，装满水时水的（ ）是1立方米。
A.体积 B.容积 C.重量
4．下面是整除的算式是（ ）。
A.0.16÷0.2 B.18÷0.6 C.12÷6
5．两个数的（ ）的个数是无限的。
A.公约数 B.公倍数 C.最小公倍数 D.最大公约数
四、计算题（12分）
1．求未知数x。（6分）
= 6×3-1.8x=7.2
2.计算下面各题（能简算的要简算）。（6分）
807×99+807 25×××
3.列式计算。（8分）
（1）甲数是30的，乙数的是25，甲数是乙数的百分之几？
（2）2.4与0.6的和除这两个数的差，商是多少？
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发表于 2010-8-5 22:06:00
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