数学第十一册教学计划

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一、学情分析
  本班学生学习情况较好，学习积极性高。全班总体成绩在全乡排名靠前，大部分学生独立解决问题的能力强，对基础知识接受和掌握比较快。
不足：少数学生书写格式混乱，对稍难的题目不愿意动脑筋解决。
二、教材分析
1、教学内容
   本册内容：分数乘、除法，分数四则混合运输和应用题。圆，百分数。
2、教材的结构体系和编排意图
在前册已有的基础上重点教学分数四则混合运算，培养学生分数四则混合运算的能力；认识曲线图形—圆，认识轴对称图形，进一步发展学生的空间观念；开始教学百分数及应用；结合所学数学知识进一步发展学生抽象思维能力，培养思维品质；提高学生解答比较容易的分数应用题的能力，综合运用所学知识解决比较简单的实际问题。
3、教材特点
（1） 适当调整分数乘、除法的内容，改进分数乘除法的编排。
（2） 降低分数四则、运算的难度，删去分数、小数四则运算。
（3） 改进分数应用题的编排
（4） 认识圆和轴对称图形，发展学生的空间观念。
（5） 适当加强百分数的应用
（6）加强实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力。
4、 应注意的问题：
   注重学生学习能力的培养，增强实践活动，培养学生用数学知识解决实际问题的能力和意识
三、学习目标
1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数四则混合运算。
2、理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
3、认识曲线图形—圆，认识轴对称图形，掌握圆周长和圆的面积公式，会画圆。
4、百分数及应用； 抽象思维能力，培养思维品质；提高 解答比较容易的分数应用题的能力， 灵活地选用算术解法和方程解法。
四、教学策略
1、认真备课、上课。
2、在教学中多让学时进行小组实践活动。
3、及时纠正在学习中出现的错误现象。
4、有针对性地课后练习。

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五、教学进度安排

周    次	课   题	课   时
第 二 周	分数乘法的意和计算法则	5
第 三 周	分数乘法应用题 倒数的认识	5
第 四 周	整理复习一单元 分数除法的意义和计算法则	5
第 五 周	分数除法应用题	5
第 六 周	比	5
第 七 周	整理复习二单元	5
第 八 周	分数四则混合运算	5
第 九 周	分数应用题	5
第 十 周	分数应用题	5
第十一周	分数应用题	5
第十二周	圆的认识 圆的周长和面积	5
第十三周	扇形、轴对称图形 百分数的意义和写法	5
第十四周	百分数和分数、小数互化以及应用	5
第十五周	百分数的应用、整理复习	5
第十六周	复习第一、二单元	5
第十七周	复习第三、四单元	5
第十八周	复习第五单元	5
第十九周	总   复   习	5