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在世界范围的科技大革命和经济竞争的时代,并在这样的国际环境中探索建设有中国特色的社会主义事业,这就要求学校培养出一批勇于创新的人才,而这一光荣的使命就由我们这些教育工作者担负了起来。在汉语学习日益普及的时代中,在少数民族中普及汉语的重要性便凸显了出来 。今年我有幸担任我校第一个双语班的语文教学工作。虽然只是一年级语文的教学工作,但对我来说仍是一个比较大的挑战,因为在这之前并没有任何成功的经验可以借鉴,我所能依赖的只有这两年在少数民族地区教学所积累的一些方法。下面就具体情况进行具体分析:
指导思想:
根据《语文课程标准》的要求,围绕学校教学工作总体安排,结合教材编排特点和本班学生的实际情况,以培养学生身心的全面发展为中心,以深化基础教育课程改革为重点,积极参加教研活动,全面提高教学质量。
本班基本情况:
本班共有学生 人,是一个回、哈混合班。其中大部分是哈族学生,只能够听懂几句简单的汉语,而一年级的语文教学任务比较繁重,为使学生从一年级就打好语文基础,本学期语文教学要求制定如下:
一、 汉语拼音
1、 学会六个单韵母,读准音、认清形,能够正确书写,知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调单韵母的音。
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