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一、指导思想：
有句名言是：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”学校作为教书育人的场所，应率先成为学习型组织，教师作为育人者，应使阅读成为一种习惯。把我校建设成为一所充满“书香气”的学校一直是我们努力的方向，我们希望全体教师能身先士卒，成为学生读书的榜样。为此，特制定我校教师暑假读书活动计划。
二、活动目标：
1.通过读书活动，增强教师的读书意识，营造积极进取、努力学习的氛围，使广大教师逐步养成多读书，读好书的习惯。
2.通过读书活动，提高广大教师的理论水平、实践能力、文化修养及综合素质，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。
3.通过读书活动，进一步提升教师的教育教学理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
三、活动内容：
1.6月26日之前，每位教师至少向学校借阅一本教育名著，利用暑假在家休养时间认真阅读，并做好读书摘记，写好读后感。
2.下学期回校后上交有关材料交流表彰。
四、选读书目：
《走进新课程：与课程实施者对话》
《成功智力》
《案例教学指南》
《学与教的心理学》
《中国教育史》（修订本）
《做一个聪明的教师――教师思维方式案例点评》
《不跪着教书》
《学习理论：教育的视角》
《教育研究方法导论》
《德育新论》
《中国著名校长办学思想录》
《中国著名班主任德育思想录》
《中国著名特级教师教学思想录》
《陶行知教育文集》
《儿童发展》
《有效教学方法》
《课程：基础、原理和问题》
《教育的问题与挑战——思想的回应》
《再论教育目的》
《教育——财富蕴藏其中》
《学会生存——世界教育的今天和明天》
《帕夫雷什中学》
《给教师的建议》
《和教师的谈话》
《当代教育学》
《教学教育过程最优化》
《教师角色与教师发展新探》
《学校无分数三部曲》
《教师如何作质的研究》
《向瑞吉欧学习什么》
《学会关心——教育的另一种模式》
《全球化与后现代教育学》
《教学机智——教育智慧的意蕴》
《过去的教师》
《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》
《西方古代教育论著选》
《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》
《外国教育史教程》
《教育社会学》
《大教学论》
《民主主义与教学》
《西方近代教育论著选》
《西方现代教育论著选》
《中国近代教育文选》（修订版）
《人的教育》
《裴斯泰洛齐教育论著选》
《教师专业化的理论与实践》
《教育哲学通论》
《宽容》
《教育的未来》
《中国教育家评传》（精选本）
《外国教育家评传》（精选本）
《第五项修炼》
《世界上最伟大的推销员》
《西方的智慧》
《爱心与教育》
《顺生论》
《教师人文读本》
《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》
《朱兰质量手册》
《论语译注》
《教育的理想与信念》
《瓦尔登湖》
《赏识你的学生》
《班主任工作漫谈》
《窗边的小豆豆》
《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》，彭歌、陈敬著
《执行：如何完成任务的学问》
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发表于 2010-6-28 08:37:00
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