2010年少先队暑假活动计划

ljalang

暑假即将来临，为了更好地指导学生开展暑期活动，有计划、有组织、有布置的引导学生度过一个快乐而有意义的假期，现结合区教体局有关工作要求，就我校2009年暑期少先队工作作出如下计划：
一、认真做好假前工作。
1.成立暑假工作领导小组。
学校成立由校长任组长，副校长、教导主任、大队辅导员、团支部书记、工会主席为组员的领导小组，并建立了教师、学生通讯网，制定了教师、学生假期值班表。学校尤其重视师生的平安问题，对假前、假期中的饮食、交通、防盗、防火等平安问题、假期活动布置、教师家访活动等工作做了具体的分工。分工明确、责任到人，确保师生假期的平安。
2．切实保证暑假各项活动的平安。
我校将认真落实市、区各级部门的要求，切实做好平安稳定工作，严防各种影响平安稳定事件的发生。利用休业典礼、致家长的一封信等多种形式广泛开展以“防溺水、防交通事故、防火、防爆、防盗、防汛、防雷击、防地质灾害事故、防拐骗、防食物中毒和平安用电”等为主要内容的平安宣传教育，提高广大师生的自我防范意识和能力。
一要重点加强游泳（游玩）平安教育。教育学生不论在任何时间和任何地方都不得在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不得擅自与同学结伴外出游玩，不得到河湖、池塘、水库等水域玩耍戏水；同时要教给学生在发生危险的时候如何自救、呼救的方法。要进一步与社区、居委会、家长密切联系，对本辖区内的河湖、池塘、水库等水域进行全面调查，积极协调有关部门在河湖、池塘、水库等水域设警示性标识，通过聘请平安巡视员或义务监督管理员等方式，坚决杜绝学生溺水事故的发生。
二要加强交通平安教育。教育学生要时刻注意外出平安，严格遵守交通规则，不要乘坐无牌、无证、超载车辆，禁止无证驾驶摩托车，未满十二周岁不准骑自行车，防止交通伤亡事故的发生。
三要加强卫生平安教育。教育师生在暑假期间注意食品和饮食卫生，切忌暴饮暴食，防止食物中毒。特别要加强以防范甲型H1N1流感疫情和手足口病为重点的健康教育，广泛宣传防范甲型H1N1流感疫情和手足口病的防护措施，让广大师生了解甲型H1N1流感和手足口病可防、可控、可治，不时提高师生的自我维护意识和防病能力。
四要加强法制教育。要深入开展“遵纪守法、从我做起”、“崇尚科学、拒绝邪教”、“珍爱生命、拒绝毒品”等教育活动，引导学生在暑假的有限时间里积极参与科学文明、健康向上的社区活动，拒绝黄、赌、毒和各种封建迷信活动。教育未成年学生不到游戏厅、歌舞厅、酒吧、网吧等非成年人活动场所活动。
五要加强家校联系。各学校要通过家长会、“致家长一封信”、“建议书”等形式，发动社会、家长一起关注学生假期平安，同时可与家长签订责任书，敦促家长（特别是外来务工人员）切实履行监护人的职责，建立各负其责的防范工作机制。要建立家校联系制度，通过家校联系卡等形式，做到学校领导和老师包班包人，并向学生和家长公布值班电话，密切与学生和学生家长的沟通联系，和时了解掌握学生假期的平安信息，对本校学生特别是外来务工人员子弟、家庭困难学生、单亲家庭的学生形成全面监控，与学生家长一起做好学生的假期平安教育与防范工作。要在学生中建立互相联系的网络，加强学生之间的互相监督，有效遏制学生意外伤亡事故的发生。
与此同时放假期间，继续加大对学校内部的平安捍卫工作，加强有关值班人员的管理，严格落实责任制，切实落实学校平安值班制度，定时、定岗、定人、定责，发现问题，和时上报，确保信息疏通，确保假期平安工作万无一失。在放假前，对学校的专用处室、学校网络设施、多媒体设备等进行一次全面自查，明确责任，确保假期平安工作万无一失。
3．做好假前的法制平安教育工作。
假前请消防、交警、公安等有关部门的同志到校给学生上平安课。学校举行集会，加强对学生道路交通平安教育，切实提高学生的交通平安意识，规范学生交通行为，防止学生外动身生交通平安事故。组织学生参与“三让”教育活动，宣传“三让”，遵守“三让”，营造“遵章行路光荣，违章抢行可耻”的社会氛围。各班主任在学生、家长会上进一步具体强调假期平安。同时落实好学校值班、捍卫工作，确保校舍财富万无一失。
4.做好家长学校工作。
以家长信、家长会、家访等形式，向家长汇报一学期学校的教育教学和素质教育情况，同时向家长明确学校下一步的工作目标，以期家庭与学校工作的紧密配合。学校积极向家出息行平安教育提示，希望家长在假期中教育学生提高平安防范意识；开展“好书伴我行”亲子读书活动等道德实践体验活动。传达学校的假期工作、活动要求之下发家长信，争取家长对学校工作的支持。
二、以实践体验为途径，开展丰富多彩的少先队活动
1、以迎接新中国成立60周年为主题，激发广大队员对党和社会主义祖国的热爱之情，进行生动形象的中国特色社会主义的爱国主义教育。督促学生参与以“庆六十华诞，盼祖国统一”为主题的活动，激发广大队员对党和社会主义祖国的热爱之情，进行生动形象的中国特色社会主义的爱国主义教育。一二年级创作一幅以“美丽的宝岛”为主题的绘画（8k纸、要有主题，不画地图），三、四年级学生创作一份以“宝岛知识知多少”为主题的手抄报（8k纸，字迹工整、纸面干净，要有一小块内容讲述我看台湾民俗），五年级围绕主题创编盼祖国统一的童谣、散文、诗歌（稿纸黑字或打印16k）。积极参与李沧区“爱国主义视频点击播放”活动（活动网址：http://www.lcedu.net），每人至少从中观看1个视频，并每人撰写一篇观后感。
2、“文化青岛快乐生长”红领巾探究之旅活动
为丰富少先队员的暑期生活，引导少先队员学习继承革命先辈光荣保守，深入了解新中国成立60年来青岛的历史变化，组织开展“文化青岛快乐生长”红领巾探究之旅活动，感受文化青岛，体验生长快乐。
活动内容：
（1）建立一个特色组织。各班根据实际情况，组成相应的红领巾小社团（或假日小队）开展活动，如“红领巾青岛文化研究院名人研究所”、“红领巾青岛文化研究院民俗研究所”、“红领巾青岛文化研究院民国文化研究所”等。通过活动让广大少先队员在探究过程中发现与感悟祖国和家乡的变化，从而更加热爱祖国，热爱家乡，并引导他们在实践中体验、认同、传承民族文化。
（2）确立一项探究课题：根据学校周边的社会资源优势，成立各具特色的红领巾小社团（或雏鹰假日小队）后选择一个相应的小课题研究方向。可以是人物课题（青岛历史名人、革命英雄、校友名人）、可以是风景名胜课题，也可以是民俗文化课题、美食研究等等。
（3）开展一次探究实践：各红领巾小社团或假日小队可以根据活动需要去聘请校外辅导员，开展探究实践活动。可以做一次小记者，采用问卷法、访谈法、考察法、文献资料法等多形式进行探究访问。可以做一次“小讲解、小导游、小宣传员”，在实践中有发现、有感悟、有效果。
3、“祖国发展我生长•红领巾寻访共和国英模”
组织少先队员，以新中国成立以来家乡涌现出的各类受到省级以上表彰的英雄模范人物为对象，通过寻访英雄模范自己或知情人，查阅见证英雄模范的历史资料（新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等），走访英雄模范的工作(学习、生活)地点，观赏英雄模范的事迹展等方式，了解他们的生长历史、先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，并形成“寻访日记”，记录寻访过程中的经历以和小记者们的体会与感受。
还可以在家长的带领下，寻访身边的^共*产~党员“英模”。引导他们从身边的家人、亲朋、邻居、老师等普通^共*产~党员身上，发现助人为乐、见义勇为、老实守信、敬业例文、孝老爱亲等先进事迹和优秀品质，受到教育和启迪。
4、“红领巾心向党”少先队队日活动征集活动。
主要围绕怎样向少先队员讲^共*产~党、讲社会主义祖国进行。具体可以通过思想品德教育、社会实践活动、发现探索新知识等形式表示。
5、组织参与各种征文活动和科技创新活动
（1）为贯彻落实团省委、省教育厅关于开展青少年读书活动的有关工作要求，进一步推动我市中小学生素质教育进程，引导广大青少年学生多读书、读好书，养成良好的阅读习惯，拓宽阅读视野，提高阅读能力，让书本成为引领学生思想道德发展的有效载体，为“魅力青岛，书香青岛”打下坚实的社会基础，团市委、市教育局举办了首届“好书伴生长”暑假读书活动。根据主办单位推荐的优秀图书，利用暑假时间开展“读好书”活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感言，形式不限，参与全市有奖征文活动征文评选。
（2）积极组织好科技创新活动。积极参与区科技馆系列公益性科普活动和区天文科普馆对外开放活动。由科技辅导员组织学生积极参与李沧区科技馆的各项科普活动。让学生在动手操作中感受科技的神奇、体验创新的快乐。
6、积极组织学生参与2009年暑假“亲子共赏^电.影”活动。同时开展“暑假亲子共赏^电.影”观后感评选活动。征文题材和字数不限，要求学生与家长一起感受^电.影里精彩瞬间，并写下自身的观后感，稿纸黑字或打印。并用自身喜欢的方式将封面装饰美观。开学后，学校将组织先进行班级初评，再择优推荐，进行校级复评，经推选出来的优秀作品，推荐到区里进行参评。
三、认真做好暑期少先队活动的组织实施
1、认真贯彻区教体局暑期少先队工作意见，结合本校实际制订相应工作计划，周密安排、认真落实。
2、在开展各项活动时，要充沛发挥学生的积极性、主动性和发明性，让他们在活动中学到知识、获得技能，体验做人做事的道理。要坚持平安第一的原则，对于活动中出现的事故与问题，要和时向有关方面报告，并迅速采取解决措施。
3、回校时，班主任和时了解假期活动中出现的典型事例，要和时予以褒扬、进行宣传，并以书面形式上报德育室。