《黄狗生蛋》教学设计（台湾）

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　　《黄狗生蛋》教学设计



台湾台中市东大附小　蒋贵枝老师



　　设计理念



这是一个有趣的故事，动物们遇到一个奇怪的事情—黄狗窝里有一个蛋，在寻找答案的过程中，有的提出假设，有的提出反驳，有的表示质疑，有的提供线索。故事在一番热闹中打住，没有明确的结局，把结局留给学生去思考。思考的结果没有对错，希望藉此让学生大胆的做各种可能性的思考，并且能与同学分享自己的想法。



教学重点



一、能藉由「故事结构图”了解故事内容



二、能思考故事接下来可能的发展



三、能与人分享自己的观点



四、能欣赏别人的观点



教学年级：二年级



教学教材



台湾省国民学校教师研习会国语实验教材二年级下册《黄狗生蛋》



教学流程



一、引起动机



（一）问学生是否听过「小乳牛生黑蛋”？相信小乳牛会生黑蛋吗？



（二）播放「小乳牛生黑蛋”新闻照片给学生看，问学生相信这件事情吗？为什么？



二、阅读故事



（一）先让学生看故事封面，猜测这个故事可能的内容。



（二）老师朗读故事，请学生专心聆听。



（三）发下文本，请学生默读文章，分组讨论之后，回答下列的问题，并且协助老师完成故事结构图。



这个故事有哪些角色？



这个故事发生的地点在哪里？发生在什么时候？



故事开始的时候发生了什么问题？



故事接下来发生了哪些事情？



故事的结果怎么样？



（四）请一位学生根据故事结构图重述故事。



三、分组讨论



（一）五个人一组，讨论故事接下来可能的发展。



（二）一组选出一位代表上台发表想法。



（三）请学生说一说，最欣赏哪一位同学的想法。



四、延伸活动



请学生回家将「黄狗生蛋”的故事说给家人或朋友听，并且和他们讨论故事可能的发展。






黄狗生蛋



早晨，公鸡散步的时候，发现黄狗的窝里有一个蛋。公鸡左思右想，也不明白这个蛋是怎么来的。



会不会是黄狗生的蛋呢？公鸡这样想着，不禁手舞足蹈的在马路上跑起来，一边跑一边大叫：“喂喂！大家过来看哟！怪事，怪事！天下第一怪事……”



公鸡的叫喊把山羊、小鸭、乌龟都引出来了。他们伸长脖子，围住公鸡，想知道是什么怪事。公鸡喘了几口气，才咽口水说：



“你们听过狗会生蛋吗？”



“没听过啊！”大家摇摇头。



“可是，黄狗妈妈却生了一个蛋！”



“我不信！”山羊说。



“哪有这种事？”乌龟也怀疑。



公鸡说：「你们不信的话，可以跟我去看看。”



公鸡在前面走，山羊、小鸭和乌龟跟在后面。他们来到黄狗的窝边，那个蛋还在窝里，他们围着那椭圆形的蛋。



公鸡得意的说：“我没骗你们吧。这不是黄狗妈妈下的巨蛋吗？”



“这真是一个奇怪的蛋。”山羊摸摸胡子说。



“当然奇怪啰！他是狗蛋嘛！”公鸡说。



“会不会是鸭蛋？”山羊仍然不肯相信。



小鸭说：“鸭蛋哪有这么大？”



“会不会是乌龟蛋？”山羊问。



乌龟摇摇头说：“乌龟蛋比它小得多，鸵鸟蛋又比它大得多。”



山羊沉思一会儿：“这么说来，它果真是黄狗下的蛋啰？”







于是，一传十，十传百，来观赏狗蛋的动物越来越多。



中午，黄狗从城里回来，发现门口围满这么多人，觉得莫名其妙。



山羊跑过来，问他：“黄狗妈妈，你什么时候学会生蛋的？你的窝里有一个蛋，大家都跑来看啦！”



“笑话！笑话！”黄狗冲进围观的群众：“我怎么会生蛋呢？”



“可是，这个蛋明明摆在你的窝里呀！”公鸡叫起来。



“啊？”黄狗看了看自己的窝：“我也不晓得这是怎么回事啊！”