《初三第二学期音乐教学工作总结》大全

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　　初三第二学期音乐教学工作总结之一　　
本学期即将结束，我将这一期初三第二学期音乐教学工作的经验总结如下：
　　一、在音乐教学中，教师要善于创设生动形象的氛围，为学生理解音乐、表示音乐铺平道路。
　　首先，在讲述乐理知识时，可以巧妙地运用形象法。
　　乐理知识往往比较单调复杂，假如靠单纯的讲解，学生不但不容易理解，而且还觉得枯燥无味，这时教师在借助教具的同时，语言要生动明了，例如，在认识渐强、渐弱记号时，教师可先提问学生，“自然界中，哪些声音有渐强、渐弱的规律？”，这时学生会觉得好奇，努力挖掘想象空间，有的会说：“火车进站时，声音会由响慢慢转弱”，学生此时异常活跃，会说出许多生活中有关的一切现象，例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时，教师可拟人化的口气说：“小音符一直唱个不停，她可辛苦了，有时也要休息一下，她很累的时候就会休息好几拍，或者休息一拍，不怎么累，就会轻轻地吸一口气，就是休止半拍”。这样，学生觉得这种比喻生动形象，很有意思，不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学，由被动接受知识到主动获取知识，这是一个质的飞跃过程。
　　在介绍音乐作品前，可运用形象的谈话法，运用直观的电脑课件，让学生充沛理解作品。
　　学生能够深刻地理解音乐，往往要靠美丽的想象，教师怎样让学生在感受音乐的同时能在心中描绘出丰满的音乐形象呢？当教《爱我中华》时，我找了许多资料，运用电脑课件，让学生先了解民族风情，观看少数民族的舞蹈，掌握舞蹈的特点，注意动作要领的指导，教师教得轻松，学生心领神会，学得自如。
　　二、欣赏课上，要充沛运用形象法，这样才干让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。
　　欣赏音乐，往往只借助听觉，对于学生来说，他们是好动的，正襟危坐不能让他们的思想进入音乐轨道，那怎么办呢，先让学生仔细倾听音乐一遍，然后大胆发挥想象，联想音乐主题所表示的画面，接着再运用电脑制作课件，学生们在愉快想象时，往往充溢着明亮的色彩，他们的快乐是显而易见的。
　　三、在综合课上，形象法为游戏的开展起到推波助澜的有力作用。
　　综合课上生动有趣的游戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模仿动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜欢的，游戏的直观性充沛展示出来了，学生们在无拘无束的活动中不只掌握了音乐基础知识，同时也陶冶了美好的艺术情操。
　　总之，学生对周围世界存在着直观、片面地认识，教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中，学生的积极性才干得到激发，学习的动力才干不时强化，这样，学生就能在音乐的殿堂里展开想象，感受到音乐无处不在，从而找到真正的快乐，在音乐中放飞自身的希望！
　　

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初三第二学期音乐教学工作总结之二
　　时间飞逝，转眼间一学期的音乐教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、自我反思、弥补缺乏，精益求精。现将这一学期的教学工作总结如下：
　　一、思想工作方面
　　一学期来，自己一直在各方面严格要求自身，努力地提高自身，以便使自身更好地适应教育教学的改革浪潮。学习贯彻党的各项方针、政策，认真学习落实科学发展观，努力提高自身思想道德修养。
　　二、教育工作方面
　　要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我积极做好以下几方面的工作：
　　1、为了上好每一堂课我认真专研教材，积极备课，结合学生实际设计各种活动，注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象和律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表示音乐，并在一定基础上发明音乐。
　　2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们发生愉悦的心境，发明良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担。
　　缺乏之处是偏重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。终究三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音乐。
　　3、坚持反思自身的教学行为，和时地考虑解决自身的教学问题，使自身的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉和到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
　　三、课外活动：
　　为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，组建了学生乐队。并按时进行训练，学生乐队圆满完成了学校艺术周的演出任务；承当了音乐特长生的视唱练耳课的训练任务，进行了有计划、有组织、有目的的训练，使学生的音乐素质有了明显的提高；参与了“庆国庆”教师合唱竞赛的训练任务，并获得了三等奖。
　　四、业务进修方面
　　作为老师就得不时地学习、充电。我在教学之余，除了认真参与
　　学校的业务学习外，经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以
　　便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增加见识，并获得
　　更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：积极参与组里的
　　音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的
　　资料，积极撰写音乐教育论文，参与教育论文竞赛，获得了较好的成
　　绩。
　　总言之，本学期圆满完成了各项教学任务，取得了一定的成果，
　　但仍然存在缺乏和问题，自己将继续努力，在今后的工作中取长补短、
　　查缺补漏，不时的完善自身，空虚自身，力争使自身的教学水平有明
　　显的提高。