2009-2010学年度第二学期小学五年级数学教学工作总结

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五年级第二学期数学教学工作总结

中兴镇小学    黄葵菊

转眼间一学期如同流星似的过去了，感慨于时光匆匆，因为那里有我付出的充实，也有我收获的喜悦。

回想开学初，为迎接县小学五年级毕业抽测，领导安排我上五（4）班数学，我顾虑重重，怕辜负领导的期望……声誉是学校办学的生命，我肩负了这一重任。为了提高该班学生的数学知识水平，我全身心的投入到数学教学之中，达到了学期初制定的奋斗目标。

一、严格遵守教师职业道德

作为一名校级中层干部，必修起好先锋带头作用。我甘为园丁，做到教育安心和专心，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的热情关爱学生，关注学生的数学发展，循循善诱，管教管导，既教书又育人，尊重学生的人格，使学生真正感受到师爱的温暖。

二、认真做好教学常规工作

1、认真备课。根据三维目标认真备课，把握好每节课的知识结构，原有知识、新授知识和后继知识之间的关系。

2、认真上课。探究教法，研究学法，从学生的实际出发，注意调动学生的学习积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活实例引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识形成的过程，使学生获取真正理解的数学知识，提高节时效率。

3、认真批改作业。对学生的作业实行面批制，并做到持之以恒，发现问题及时指导，大大提高了学生的作业质量，学生字迹端正，书写规范，快速不抄袭，准确率高。

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4、认真辅导。该班有35位学生中，上学期数学期终考试有八位学生数学成绩低于41分，其中个位数的有两个，他们连基本的小数四则计算还没有掌握，面对这部分学生，我调整好自己的心态，不时的提醒自己，应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我从计算着手，不厌其烦一边又一边地给予辅导，有系统地补缺补差，经过一个多月面对面辅导，差生渐渐地一天天进步，从讨厌学习变想要学习，从愿意学习变喜爱学习，从不会学到能学、会学、爱学。

5、制定好复习计划。根据复习计划，认真备好、上好复习课，培养尖子生，提高中等生，帮助学困生，并起到了良好的教学效果。该班四年级第二学期数学成绩在全县99个班级中排列93名，接班前上学期期终镇统一考试校平均75.92分，本班平均71.46分，优秀率37.14%，合格率74.29%，比最高班平均分低11.5分，年级组第三。通过一学期的教学，在6月21日县小学数学毕业抽测中县平均80.2，镇平均80.24分，我所任教的班级平均分85.2分，       及格率94.3%，    优秀率52.9%，在全县排列28名，在年级组中排列第一。

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一份耕耘，一份收获。我本着“勤学、善思、实干”的准则，完成了校领导交给我的艰巨任务，达到了预期的奋斗目标。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，进一步加强对数学学困生的研究，不断提高自己的教学水平，为中兴教育事业贡献我的一份力量。