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冀教版数学《认识特殊的单式折线统计图》教学设计

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发表于 2010-5-14 14:42:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
教学目标:
    经历读稍复杂折线统计图、交流信息和进行简单预测的过程。
    能读懂稍复杂的单式统计图,能用折线统计图表示数据,能根据统计数据作出预测。
    体验用统计图描述数据的直观性和科学性,获得丰富的统计知识和经验,发展统计意识。
    教学重难点:
    能读懂稍复杂的单式统计图,能用折线统计图表示数据,能根据统计数据作出预测。
    教学过程:
    读折线统计图
    1、打开书103页,看图
    给学生充足的时间,让学生读图。
    2、让学生讨论“部分年份”的意思,并说一说这幅图的特点。
    3、观察上面的统计图,你得到了哪些信息?
    4、让学生根据表中的数据,试着预测一下我国2002年以后的水果产量。
    讨论交流。
    试一试
    1、让学生看书读统计表,并提出制作图的要求。
    2、交流展示自己的统计图。
    3、根据统计图回答问题。
    练一练
    1、先读题,了解题目要求,再用折线统计图表示数据。
    2、交流绘制的统计图,互相评价。
    3、鼓励学生提出问题并解答。
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