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小朋友出生后至幼儿期,他们的生活环境主要在家庭内,接触最多的就数家长了。家长的一言一行无时不在影响着小朋友,为了培养出优秀的下一代,做家长的一定要树立好典范。
幼儿时期是儿童开始形成个性,品德的重要时期,这时期的小朋友在家长的教育影响下,能初步掌握简单的行为规则和对人对事,好与坏、美与丑的评价,开始知道什么是好的,什么是坏的,但这些好坏的判断均来自于家长的规范。
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所以,在日常生活中,对小朋友表示出的良好行为,家长说“乖”、“好”,以鼓励和强化;对不好的行为方式要用“不乖”、“不好”、“不行”来否定和制止。久而久之小朋友就会知道什么该做、什么不能做,从而培养起着初步的行为准则。假如家长姑息迁就小朋友的不良行为,小朋友就不能明白所做的行为是不良的,就不能培养起良好的道德品质。
模仿是幼儿学习的主要方式,当小朋友能模仿大人扫地抹桌时,他也可以同样会模仿大人其它的行为方式,如语言、生活习惯和待人接物处置问题的方法。由于小朋友的能力有限,他们的模仿是没有选择性的,家长的一些坏习惯、不文明语言,甚至不良行为都可能被小朋友效仿。
因此,家长要注意自身的典范作用,为小朋友树立良好的形象,以身作则,才干培养出具有良好道德品质、良好行为习惯和良好个性的小朋友。
(实习编辑:郑喜龙)
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