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苏教四年级下册语文期中练习卷

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发表于 2010-5-1 15:32:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
四年级(下)语文期中练习卷     
  卷面书写3分     
                  姓名             成绩           
一、        看拼音写词语。(10分)
         gōng jìng     yǔ  dī       shuāi dǎo     juān xiàn     qīn qi  
(        ) (        )  (        ) (        ) (        )
hén jì      shèng qíng    mián yán     bà zhǔ      zhòu wén
(        )  (       )  (        ) (        ) (        )
二、        给选择正确的读音,用“√”表示。(3分)
  呕吐(tǔ  tù)       纤(qiān   xiān)弱    压( yā   yà)根儿
模 (mó  mú ) 仿      白术(zhú  shù)       滂(pāng  páng)沱
三、        填充成语,并解释第二行所填字的意思。(7分)
众志(  )(  ) (  )(  )壮观  (  )规(  )矩  天道(  )(  )  
突发(  )想:         恍然大(  ):        含辛(  )苦:         
四、按要求写句子。(10分)
1、展开想象,把句子写生动。
春天来了,科技楼旁的樱树开花了。
改写成比喻句:                                                
改写成拟人句:                                                
2、给句子换一种说法,句子意思不变。
哪个母亲不是这样过来的?
                                                               
3、照样子写句子       
那里的山岗蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。
仿写:                      ,好像                               。
4、联系《第一次抱母亲》课文内容,用“虽然……但是……”说一句话。
                                                                    
                                                                     
五、        根据课文和所学成语填空。(19分)
1、今天                  ,明天                  。叫风沙            ,让百鸟                    。
2、                   ,水村山郭酒旗风。
3、香九龄,            。              ,所当执。
4、诸葛亮分析了                ,提出了三分天下、             。刘备听了             ,                         。
因为诸葛亮是个(            )、(             )的人,所以刘备三顾茅庐邀请诸葛亮出山,这说明刘备是个(            )的人。(括号内填成语)
5、它(真知)像美玉,               ,它像原油,                。只有用“探索”这部钻机,才能探知它的秘密……
   读了这首小诗,我知道学习应该(            ),不能(           )、(            ),否则将一无所获。(括号内填成语)
六、        阅读短文,完成练习。(18分)
(一)《永远的白衣战士》片段(9分)
    为了保持患者呼吸道通畅,必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”病人的抢救,往往伴随多名医护人员的倒下。面对危险和死亡  同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语    这里危险   让我来吧   叶欣默默地作出一个真情无悔的选择     尽量包揽对危重病人的抢救   护理工作,有时甚至声色俱厉地把同事关在门外,让你毫无商量的余地。她深知,也许有一天自己可能倒下,但能够不让自己的同事受感染,她心甘情愿!
1、给短文中划线部分加上标点符号。(2分)
2、“心甘情愿”这个成语由“心甘”和“情愿”两个意思相近的部分组成,短文中“                 ”也是这种结构的成语。(1分)
3、联系课文内容,理解下列词语的意思。(2分)
斩钉截铁:                                                              
声色俱厉:                                                      
4、读了这段文字,你最想用成语“            ”、“             ”来赞美叶欣,可这段话的第一、二两句并没有写到叶欣,你觉得这两句话有什么作用?
                                                                     
                                                                  
(二)引路人(9分)
春雨淅淅沥沥地下个不停,落在地上、屋上,溅起朵朵雨花。我不禁(jīn  jìn)加快脚步向前跑。在密密的雨帘中,街上的人已经稀少了。
我低着头向前跑着。突然我把一个人撞(zhuàng  chuàng)了一下,我急忙抬起头来,只见他踉跄了一下,扶住了墙。“对不起,对不起!”我忙道歉。“噢噢,不要紧。”
在朦胧的雨中,只见他中等个儿,瘦削(xuē  xiāo)的脸上一双木然的眼睛,直直地盯着前方。他是一个盲人。我心里一阵内疚。“大伯,我扶您回去吧!”“谢谢你,小姑娘。”
我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛,唉,真可怜。突然,我被绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,是一块小水道盖板。我便嚷了起来:“谁把小水道盖板拿开了,也不放好。噢,大伯您走这边,小心拌倒。”他迈了一步,又停下来,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:“一会儿还有人经过这儿,会被拌倒的。”
他终于摸到了那块下水道盖板,(小心翼翼   小心谨慎)地把他盖好。
然后,他站了起来,伸手到口袋摸手绢。这时,我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢,放在他手中。他说了些什么,我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了,我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。是的,我看见了,看见了他心灵的窗户,看见了他那颗纯洁透亮的心,那是一颗能够想到别人的心。我感到,我浑身的血在沸腾。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着,走着……
在通往他家的路上,我是他的引路人;而在生活的道路上,他——一个盲人,却是我的引路人!
1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉。(2分)
2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板没放好后表现一样吗?用“     ”画出写“我”的表现的句子,用“    ”画出写盲人大伯表现的句子。(2分)
3、起先“我”觉得这个盲人很可怜,后来“我”却被他感动了。从哪些词句可以看出“我”被感动了?(2分)
                                                                           
                                                                              
4、最后一个自然段中“我是他的引路人”很好理解,为什么说“他——一个盲人,却是我的引路人”呢?(3分)
                                                                           
                                                                           
七、作文部分(30分)
我们在充满爱的环境中成长,爷爷奶奶的爱,爸爸妈妈的爱,老师同学的爱……在你的记忆中,哪一件与“爱心”有关的事给你留下了深刻的印象?请你写下来。注意要叙述清楚,重点突出,以情感人。
                                                                     
                                             
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