新人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元重点归纳

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新人教版七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地单元重点归纳
专题一法律在我们身边
　　1.我们的生活与法律息息相关
　　（1）法律就在我们身边。法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。
　　（2）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
　　2.我国要加强法治建设的原因
　　（1）法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。
　　（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
　　3.法律的特征
　　（1）法律是由国家制定或认可的。
　　（2）法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。
　　（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
　　4.法律的作用
　　（1）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
　　（2）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
　　例1材料一新环保法规定公民应当采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环保义务，还确保了公众的环境知情权、参与权和监督权。新环保法加大了惩治力度，对违法排放污染物等行为“按日计罚”。
　　材料二2016年5月11日，齐鲁网记者从山东省临沂市政府新闻办公室新闻发布会上获知，4月份以来，市环保局在临沂市范围内继续开展了日常巡查和夜间常态化专项执法检查活动，共查处环境违法行为12起，立案处罚12起。
　　（1）结合材料一，运用“法律是生活的保障”的知识，分析新环保法的作用。
　　（2）材料二体现了法律的什么特征？
　　解析：本题考查我们对法律的特征和作用的理解。第（1）问，要根据问题的要求，结合材料中新环保法的规定进行分析回答。第（2）问，“共查处环境违法行为12起，立案处罚12起”体现了法律由国家强制力保证实施这一特征。
　　答案：（1）①法律维护公民的合法权益。新环保法确保了公众的环境知情权、参与权和监督权，说明公民的合法权利受法律保护，不容非法侵害。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。新环保法通过规定公民的环境知情权等权利和环境保护义务来规范人们的行为。新环保法加大惩治力度，对违法排放污染物等行为“按日计罚”，说明法律惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（2）法律由国家强制力保证实施。
　　专题二法律伴我们成长
　　1.我国对未成年人给予特殊保护的原因
　　未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
　　2.我国制定的保护未成年人的合法权益的法律
　　我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特別规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
　　3.对未成年人构筑起四位一体的保护防线
　　家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。

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　　4.学会依法办事的要求
　　（1）依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
　　（2）依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
　　5.在建设法治中国的进程中，青少年的做法
　　（1）树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
　　（2）提高自身的道德水平。
　　（3）增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
　　例22016年6月3日上午，为响应全国“扫黄打非”工作小组办公室开展“绿书签”系列宣传活动的统一部署，由云南省、昆明市“扫黄打非”领导小组办公室共同主办的“扫黄打非•护苗2016”绿书签系列宣传活动在东站小学正式启动。云南省新闻出版局、文化市场综合执法支队的相关领导负责人以及该校的450余名师生共同参加了启动仪式。
　　“扫黄打非•护苗2016”绿书签系列宣传活动是由全国“扫黄打非”工作小组办公室自5月20日发起，在全国范围广泛开展的一项重要活动。此次活动主题为“护助少年儿童健康成长，远离和抵制有害出版物”，以积极引导和鼓励孩子们“爱读书、读好书、善读书”为目的。倡导广大学生携起手来，共同努力，积极行动，自觉抵制侵害青少年健康成长的有害出版物。在启动仪式现场，学生们认真聆听了扫黄办工作人员讲解不良读物和盗版图书的危害，并在抵制有害出版物的条幅上签名，表示要用实际行动拒绝盗版。
　　（1）开展“扫黄打非•护苗2016”专项行动体现了对未成年人的什么保护？
　　（2）为什么要开展“扫黄打非•护苗2016”专项行动？
　　（3）你认为应该怎样做才能保护未成年人的合法权益？
　　解析：本题考查对未成年人给予特殊保护。第（1）问，从材料中的执行主体可知是社会保护；第（2）问，可结合未成年人自身的特点和开展此专项行动的意义两个方面回答；第（3）问，未成年人保护需要全社会共同努力，包括国家、家庭、社会、青少年自身等。回答本题要注意思维的发散性，要多角度考虑。
　　答案：（1）社会保护。（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。开展此专项行动，会保护青少年健康成长，引导青少年健康阅读；能够依法严厉打击对青少年身心健康造成损害的有害出版物，营造良好的社会氛围，加强青少年安全教育。（3）①国家加强立法，有关部门要加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为，加强社会治安管理，营造一个文明和谐的社会环境；②父母及学校要通过加强对未成年人的教育来增强未成年人的自我保护能力；③个人要增强自我保护意识，掌握一些自我保护的方法。