小学《美丽赣榆，创卫我先行》活动方案

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活动背景:

当前，我们的家乡赣榆区正在大力开展创卫活动，我校为了配合有关的活动，开展了形式多样的创卫教育活动。比如，校园“大扫除”活动，组织“创卫监督岗”，开设卫生知识讲座，出一期有关“创卫”的黑板报……但在活动中我们也发现许多场所的卫生环境不容乐观。通过调查，我们还发现，家庭对创卫的重要性没有深刻的认识，没有积极主动开展创卫活动。学生的健康卫生意识更有待提高。尤其是低年级的学生，年龄小，在日常生活中，他们的许多卫生习惯还有待养成，爱护环境的意识更需加强，在进一步宣传“创卫”活动的同时，让同学们努力克服日常生活中的一些陋习，养成良好的卫生习惯，并从我做起，用自己的实际行动，带动、影响身边的人，积极配合全区创卫活动的顺利开展。让学生带动社会都加入到创卫的行列，从而创建和谐美好的家园。

活动目的：   

1、 情感目标：

通过参与创卫活动，体会营造美好环境的重要性和创建国家卫生城市工作的重大意义。激发学生热爱家乡的感情，体验做一个社会小公民的责任感。增强卫生意识、文明意识和公德意识，产生向往美、保护美、建设美的愿望。愿意做个讲卫生的好孩子，人从争当环保小卫士，自觉维护公共场所的清洁卫生。

2、 认知目标：

了解创卫的有关知识，知道创卫要从自己做起，从身边的小事做起。通过活动，使学生知道爱清洁、讲卫生是文明行为，初步了解如何保持环境卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展。

3、 能力目标：

在活动中锻炼学生的社会实践能力，提高合作能力，培养学生经常观察生活的习惯，大力开展“创卫”宣传活动，形成全民创卫的良好氛围，共同为创建国家卫生城市做贡献。

活动准备：

1、通过上网，阅读报刊、实地观察等多种形式了解家乡赣榆在创卫工作中的得与失。

2、制作创卫宣传小报。

3、根据自己的喜好，进行分组，并为自己组起名字及相关口号。

4、排练歌曲、情景剧、儿歌等节目。

5、搜集资料，制作课件。

活动过程：

第一篇章：家乡篇

一、主持人介绍各小组。

甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，上午好！

乙：“美丽赣榆，创卫我先行”主题班会现在开始。

甲：同学们，你们知道吗？我们生活的城市——赣榆正在积极创建全国卫生城市，它是全区人民生活中的一件大事。

乙：为了在一个文明、卫生、舒适的环境中幸福生活。作为跨世纪的新一代，各小组都积极投入时代的洪流，开展 “美丽赣榆，创卫我先行”的活动，而且你追我赶，争先恐后地进行创卫呢！

甲：让我们来介绍今天参加活动的四个小组：（四个小组展示创卫宣传口号）：

啄木鸟新闻小组：创卫有我我能行，争当创卫小英雄。

百灵鸟文艺小组：小手拉大手，创卫一起走。

小喜鹊实践小组：赣榆创卫我争先，我是创卫小领先。

小白鸽宣传小组：创卫创卫，从我做起；创卫创卫，大家努力

（二）欣赏视频,感受家乡的迷人风光、优雅的环境。

乙：首先让我们来欣赏一段啄木鸟小组发来的一组照片

（学生欣赏，说感受）

甲：这是哪里？（学生回答）你觉得我们的家乡怎么样？

[设计意图：主题班会在悠扬的乐声中开始，学生在愉悦的情感中欣赏家乡的美好环境，激发了学生热爱家乡的情感，产生对环境美的欣赏和向往，为下面的环节作铺垫。]

第二篇章：环境篇

一、创卫曝光台。

下面让我们再看一段他们发回的报道。

1、          展示调查到的破坏环境的图片资料。

甲：看到这些图片，说说你的想法？

2、          各组交流汇报自己观察周边环境不文明不卫生的现象。

乙：你的身边有这样不文明不卫生的现象吗？

小结：一个个揪心的画面，一种种不文明的行为，如千斤巨石压顶，让我们的心变得沉重，使我们无法保持沉默。

[设计意图：通过展示乱倒垃圾，河水被污染、公园树木绿地被破坏等创卫活动中不和谐的图片，与上一环节美丽的城市图片形成了强烈的反差，给全班学生巨大的视觉冲击，讲究卫生，创造一个清洁、优美、整齐、舒适的生活环境和学习环境的愿望也在不知不觉中植入学生的心中。]

二、小品表演：《一个饮料瓶的故事》。引导学生养成不乱丢垃圾的习惯。

故事内容：公园里，一位小朋友把饮料瓶扔在地上，有的同学看了，当作没看见；有人批评几句，一走了之；有一位小同学把它捡了起来，放进垃圾箱。（学生看后评一评，剧中人物谁做得对，谁做得不对，为什么。）

下面有请百灵鸟文艺小组为我们带来的小品《一个饮料瓶的故事》：学生表演

甲：剧中人物谁做得对，谁做得不对？为什么？

是呀！如果大家都在公共场所乱扔垃圾，我们的环境就会受到破坏，我们城市的美丽就会大打折扣。

乙：自觉捡起纸屑饮料瓶、不乱涂乱画、不乱丢垃圾，你，我，大家这样做，我们生活的环境就会更美好。

甲：讲到丢垃圾，今天还有两个几个为保护环境作出巨大贡献的朋友要和我们见面呢！有请他们上场

三、情景互动剧：《垃圾箱的自述》，学习垃圾分类回收知识。

乙：这些是不同颜色的垃圾箱，你知道他们怎么分类吗？

现场表演，在互动提问、阅读资料中让同学了解可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等分类知识。

甲：现在就来考考你，这些垃圾该怎样分类呢？

现场出示果皮、纸张、饮料瓶、菜叶、面巾纸、落叶等，让学生当场学习给垃圾分类。

甲总结：可回收垃圾是一笔巨大的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，创造新的财富。举手之劳，参与环保，创建卫生城市，让我们从身边的小事做起，从正确投放垃圾做起吧。

[设计意图：针对生活中人们随意扔垃圾和学生垃圾分类回收意识薄弱，校园里清洁园旁的分类回收垃圾箱长期空置的现象，小品表演和情景互动剧让学生在轻松愉悦氛围中增长知识，养成自觉维护环境卫生的习惯。]

第三篇章：卫生篇

一、讲卫生

乙：我们若与创卫同行，生命就会与健康同行。如果我们不讲究卫生，在生活中，许多疾病常在你疏忽之际乘虚而入。

下面请欣赏小喜鹊实践小组带来的个人卫生“五要六不”。齐读，引导学生养成良好的个人卫生习惯。

二、预防流感，从正确洗手开始。

1、说一说，什么情况下应洗手。

乙：有人说；“病从手入”，同学们，你会洗手吗？该怎么洗？

其实，洗手也有很多讲究呢！下面请全班同学伸出手掌，跟喜鹊小组学习正确的学习方法。

[设计意图：当前，预防各种流感已成为世界范围的头等大事。针对学生存在的不经常洗手，不会正确洗手的普遍现象，进行卫生习惯的养成教育非常有必要。]

3、知识大比拼

以小组为单位，进行创卫知识竞赛，题目分判断题和选择题两种类型，内容包括较浅显的食品安全知识、健康卫生知识。

[讲究卫生，事无巨细；学习掌握健康卫生常识，我们的生命才能与健康同行。宣传普及食品安全知识、健康卫生知识也是创卫活动必不可少的部分。以知识竞赛的形式进行，学生兴味盎然，学得积极主动。]

第四篇章：创卫篇

一、讨论：要怎样争当“创卫小先锋”，为家乡创卫作贡献？

甲：紧张激烈的知识竞赛，让同学们意犹未尽。

乙 ：丰富多彩的班队活动，使同学们受益匪浅。

甲：亲爱的同学们，赣榆是我家，创卫靠大家！今后，我们应该怎样为家乡的创卫作贡献？（学生交流汇报。评价点拨）

二、全班表演朗诵《创卫拍手歌》，

乙：小喜鹊小组把同学们的金点子编成了一首儿歌，请欣赏

下面我们同桌边互相拍手，边诵读《创卫拍手歌》。

《创卫拍手歌》

你拍一，我拍一，大家不乱扔垃圾，

你拍二，我拍二，讲究卫生你第二；

你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰；

你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；

你拍五，我拍五，扫地轻轻无尘土；

你拍六，我拍六，文明用餐把爱留；

你拍七，我拍七，公共环境要整齐；

你拍八，我拍八，学校卫生靠大家；

你拍九，我拍九，保洁远比扫长久；

你拍十，我拍十，争做环保小卫士。

三、歌伴舞表演：《咱们从小讲礼貌》。

乙：讲究卫生，从我做起；宣传卫生，方法各异。

甲：我们小白鸽宣传小组有几个小演员，他们要送给大家一份礼物，用歌伴舞来表达自己创卫的决心。那就是《咱们从小讲礼貌》。

请欣赏。（学生表演）

《咱们从小讲礼貌》

晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。

四、学生表决心，提出倡议书。

甲：一节课的时间是短暂的，但创卫的活动是长久的。

乙：只要大家能做讲究卫生、爱护环境的有心人，就能为我们的家园尽一份力，添一片绿。

甲：这是我们中队长提出的创卫倡议书，希望同学们齐心协力把我们的家乡建成一个更加美好和谐的新家园。

创建卫生城市倡议书  

亲爱同学们：

我们的家乡赣榆正在积极创建全国文明城市，为了营造一个卫生整洁、环境优美的学习和生活环境。带着这份期盼，我们以高昂的热情投身“赣榆创卫”的火热行动中。我们作为２１世纪的接班人，有义不容辞的责任，更有冲锋在前的义务，去为创卫做贡献。我们在此提出倡议：立即行动起来，争当创卫小先锋，为赣榆区美丽的明天加油! 从点滴做起，养成良好的生活卫生习惯；努力掌握卫生健康知识，不断增强健康意识，提高健康生活能力；要做到不随地吐痰，不乱扔乱倒，不乱贴乱画，自觉提高环境意识，保持家乡的整洁卫生；树立“赣榆是我家，整洁靠大家”的意识，不仅要关心创卫、参与创卫，同时要积极宣传创卫，积极参加各种创卫活动，充分发挥聪明才智，主动为创卫献计献策。

亲爱的同学们，创建卫生城市，人人有责，个个受益；让我们当好创卫小先锋，用智慧和实际行动，把赣榆区建成一个洁净、亮丽、 优美、和谐的家园！希望我们大家一起努力！

五、辅导员总结

乙：让我们一起努力！把我们的家变成一个洁净、亮丽的家园！最后有请辅导员做总结：

亲爱的同学们，美好的环境，需要整个社会的共同关注，更需要我们每个同学的参与和努力，通过这次主题班会，希望你们以自己的行动，加入到创卫的行列中来。创一份洁净环境，建一片美丽家园，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小事做起用我们的双手和智慧创造美好的生活。同时，也让我们把今天的主题延伸到课外，延伸到班外，让我们带动我们的家长，亲朋好友，左邻右舍，为创建一个卫生和谐，健康文明的新赣榆尽自己的一份力吧！

甲：让我们把卫生知识牢记在心中。

乙：让我们把讲究卫生落实到行动。

甲：让创卫的新风吹遍美丽赣榆，

乙：让创卫的责任植入我们心间。

合：“美丽赣榆，创卫我先行”主题班会到此结束。

[设计意图：针对学生年龄小，对家乡的事情缺乏主动关心和参与的意识，本环节我确定的教学重点是培养孩子的主人翁意识，体验做一个社会小公民的责任感，进一步增强学生讲究卫生，保护环境意识，愿意为赣榆的创卫贡献力量。通过讨论、表演、读拍手歌等形式，合理开发学生资源，鼓励学生把在本节课学习到的知识延伸到课外，带进家庭中去，辐射到社区，用喜欢的方式宣传创卫的重要性，并把创卫落实到具体行动，共同为创建卫生城市做贡献。]

活动总结:

近几个星期以来，人们可以明显地感受到四（1）班的环境面貌发生了巨大变化，桌椅整洁了，楼道干净了，杂物清除了，一个优美、整洁、舒适的学习环境呈现在人们面前，这一切无不包含着孙老师的辛勤与汗水。

《美丽赣榆，创卫我先行》主题班会分为四个篇章进行：家乡篇、环境篇、卫生篇和创卫篇。活动结束以后，经过全班学生的共同努力，创卫工作已取得成效。从校园卫生管理，到创卫知识宣传，从学生的日常行为到个人卫生，都有了明显的变化。

特别是卫生维持这方面做的很好。有时我发现课间地面不干净，无人理睬。自“美丽赣榆，创卫我先行”主题班会召开之后，学生对自己周围的地面卫生能自觉进行维持，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾就能及时捡起扔掉，卫生明显有了好转。

“创卫检查小组”也是有模有样，从班长到组员，人人有职务，个个有目标，将卫生区、教室划分清楚，创卫责任落实到每位学生身上。坚持早、午、晚打扫，每天专人检查评分，列入班风评比。现在学生都能自觉地爱护学校的一草一木，基本做到平时没有乱扔乱丢的现象；这样学生都能自觉地打扫自己的包干区，平时还有许多学生能自觉捡起地上的纸屑，不管什么时候来都是一样，确保全学生在优美的环境中健康快乐地学习。

不仅如此， 我们又从思想上加强教育。从思想上让学生养成良好的卫生意识。虽然创建卫生工作还存在着不足，但我们将在以后的活动中将不断改进。